从前 ， 一位名叫约翰的年轻人想找份工作 ， 遇上经济大萧条 ， 工作很难找 。 怎么办呢？
他去一家公司排队面试 ， HR问他：“你想要什么样的工作？”
他回答：“你们所有职位中薪水最低的 ， 因为我急需一份工作 。 ”
就这样 ， 没有任何关系的他进入这家工厂工作 。
上班第一天他就意外受伤了 。
征得上司的同意后 ， 当天晚上他留在公司 ， 发明了一件工具 ， 既可以防止工人受伤 ， 又可以将工作效率翻倍 。
尽管拿着最低的薪水 ， 但他没有抱怨、没有偷懒 ， 而是早早完成工作、多做一点 。
然后他向公司提出申请：“这个岗位不能让我的能力得到提升 ， 请给我一个更有挑战的机会吧 。 ”
换了你是老板 ， 你会不会提拔这样切切实实为你创造利润的人？你会不会喜欢眼里有活的员工？结果可想而知 。
入职3个月后 ， 这位最底层的组装工人 ， 一路升职加薪成为部门经理......
他就是后来的美国石油大王洛克菲勒 。
我们普通人不需要像洛克菲勒这样聪明 ， 只要愿意多做一点、创造价值 ， 其实就是在为自己创造机会 。
自驱力就是发自内心想要完成某事的力量 。 拥有自驱力的人 ， 懂得化被动为主动 ， 承担属于自己的责任 ， 往往会走得比想象中更远 。
就像《流金岁月》中说的：“无论做什么 ， 记得为自己而做 ， 那就毫无怨言 。 ”
把眼前能做的小事做好 ， 提升工作效率 ， 着手解决问题 ， 这是你可以胜任更重要职位的最佳证明 。 如果“算了吧 ， 就这样行了”成为你的口头禅 ， 你不会想要更进一步 。
如果你事事应付 ， 日复一日、得过且过 ， 就算机会掉下来 ， 你也未必能掌控 。
【简·埃利奥特|这个时候，你靠什么撑过人生的低谷？】这个概念很好理解 。 回想小的时候 ， 父母会说：“学习是给你自己学 ， 不是给我们 。 ”可为什么小朋友听完会无动于衷呢？
内驱力是很重要的 ， 无论在任何一个阶段 。
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03
摆脱「标签」的束缚力
相信我们见惯了诸如此类的标签：
东北人都能喝酒……
四川人都爱吃辣……
零零后就是喜欢……
混的好还不是家里……
读到博士的人都是……
你还没结婚就是……
年纪大了就不要……
所以你看 ， 在一个习惯了贴标签的社会中 ， 几乎没有人是幸存者 。
简·埃利奥特 ， 一位小学老师为了向她三年级的学生解释马丁路德金的死 。
她制定了一个计划 ， 目标是让她的学生们清楚地了解种族歧视 ， 即“标签实验” 。
她把学生分为两组：棕眼睛的孩子和蓝眼睛的孩子 。 然后宣布：棕眼睛的孩子要比蓝眼睛的孩子优越 。
蓝眼睛的孩子被强制坐在教室的后面；棕眼睛的孩子被告知他们更聪明 ， 并有更多的休息时间 。
埃利奥特对班级改变的速度之快感到震惊 。
她说 ， 孩子们友谊似乎马上瓦解了 ， 棕眼睛的孩子辱骂他们以前的蓝眼睛朋友 。
第二天开始上课的时候 ， 埃利奥特走进来 ， 宣布她弄错了 。
事实上是棕眼睛的孩子要低等一些 。 命运立刻倒过来 ， 蓝眼睛孩子发出欢呼声 。
随后 ， 老师给孩子们耐心解释了“标签实验”的用意 。
20年后的研究显示 ， 埃利奥特的学生比没有做这个练习的同辈产生更少的歧视行为 。
“标签”具有定性导向的作用 ， 无论是好还是坏 ， 它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用 。
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