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作者：黎荔每年高考的结束之日 高考：中国人的成人礼( 二 )

以此日为界戛然而止。


网络上有一个神段子 ， “听说 ， 人生最辉煌的一断时间是高考前6个月 ， 这时你上知天体运行原理 ， 下知有机无机反应 ， 前有椭圆双曲线 ， 后有杂交生物圈 ， 外可说英语 ， 内可修古文 ， 求得了数列 ， 说得了马哲 ， 溯源中华上下五千年 ， 延推赤州陆海百千万 ， 既知音乐美术计算机 ， 兼修武术民俗老虎钳 ， 现在呢 ， 除了玩手机 ， 废人一个 。 ”还颇能反映一些现实情况的 ， 高三的时候大家都是全才 ， 庞大的综合知识量 ， 几乎都是在高考前那段时间死记硬背下来的 ， 而到了大学里 ， 学科细分以后 ， 学习专业技能几乎成为唯一 ， 其他文化只要能应付过去就行 ， 更多时候大家是在混日子 ， 更谈不上有什么思想的衍生力了 。 大家的成长背景都大同小异 ， 甚至可以说是一个印模下批量生产出来的雷同的灵魂 ， 所以阅读和实践的广度和深度 ， 是拉开彼此距离的一个途径之一 。 没有内在的思想能力和自我构建能力 ， 最终就会被比下去 。 这种文化的自醒和人格的自觉 ， 多少大学生直到青春散场毕业了都没有找得到 。
虽然都在说 ， 这是一个价值多元的时代 ， 这是一个人生实现机会多样的时代 ， 但我们至今没有培育出真正多元主义的价值观 ， 这背后的一个重要原因 ， 在于我们的生活自由选择不够 ， 没有保障 。 换句话说 ， 当人们在社会提供的大路之外 ， 可以自己披荆斩棘打拼出一条条纵横的野路 ， 当这种自由选择度越来越大时 ， 人们才不会把所有的希望、心血、社会资源的交易、个性兴趣的牺牲都押在高考这辆疯狂战车上 。 高考绝不是实现人生价值的惟一路径 。 只有输得起了 ， 我们才能走向常态的社会 。 而输得起 ， 必得有一可供自由选择的开放社会 。
到这个时候 ， 高考 ， 这个中国人的成人礼 ， 才不会以漫天飞舞的碎裂的书卷 ， 作为让人百感交集的青春装饰 。 我相信这一天正在到来 ， 这个时代最聪敏最大胆无畏的年轻人在做什么？ ， 他们在选拔标准的一元化下 ， 并没有被塑造成一个模子 ， 而是还葆有多样化的兴趣、爱好和天赋 ， 根据自己的禀赋和意愿来发展自己 ， 并且野蛮成长 。 他们还在撕裂式的高速成长中不断的试错与纠错 ， 但历史的窗口正在为他们打开 ， 新的规则将由他们建立 。

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