父母教养影响深层思考

【父母教养影响深层思考】 双薪家庭的前提下,家中经济的提供者不再只限于父亲,随着父母角色可能互换的情形之下,家庭成员的结构也跟着转变,新的关系,让我们利用新的思维来看待家庭关系的转变 。

父母教养影响深层思考

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传统观念里,父亲是家中的支柱、孩子心目中的巨人,曾几何时,父亲跟孩子的互动变多,现代新手爸爸开始想参与孩子的成长,与妈咪一起分担育儿责任,于是如何促进彼此的亲子关系,就从了解与学习当“爸爸”开始 。
当爸爸以后,才知道怎么当爸爸…
许多文献跟报导,都将育儿焦点放在妈咪身上,爸爸对孩子产生的影响到底可以分成哪些方面呢?孩子的发展过程中,爸爸到底应该扮演什么角色?这些都是身为爸爸值得深思的问题 。虽然许多爸爸已经慢慢了解到自己的责任归属,也会挪出许多时间来跟孩子相处,但是如何成为所谓的“新好男人”,是现代父亲不断努力的目标 。
爸爸的新角色
传统世代一直到五、六年级生这一代的爸爸,大多只要提供家庭物质上的协助,亲子教育及家庭情感的提供大部分都落在母亲的身上 。由于传统父亲多半表现出权威、刚毅,甚至是冷漠的形象,虽然现在年轻的新手爸爸已经意识到父子互动的重要,但是受限于他们从小与父亲相处的模式,让新手爸爸一下子找不到可以表达自己满腔父爱的方法 。
甚至有的家庭的角色分工上,妈咪会自动将爸爸当作管教时的威吓对象,最常听到就是,“你再不乖,爸爸回来会处罚你的喔!”长久下来,孩子对爸爸产生恐惧、害怕的心理,不太敢亲近爸爸,把爸爸定位为处罚自己的人,父子间无法形成太过亲密的关系 。
传统严父慈母以及“男主外,女主内”的观念已经被打破,加上现在夫妻双方讲求分工的情形之下,父亲应该主动的去参与幼儿的教养,而不是一味的承袭旧有的教导方式 。如何教养新世代的子女,父亲角色的定位要进入重新思考的阶段 。
主动参与亲职教育,是现代父亲急需改变自己想法的第一步,以往的父亲是家中经济提供者,权威式的教育下,孩子要观察父亲的情绪,小心翼翼地与父亲产生互动 。
不要让孩子自己来贴近我们,我们应该主动依照构想的蓝图来教育孩子,才是对孩子最好的方式,父亲在参与亲职角色时,应该以主动教育孩子,而不是当一个权威性或指针性的角色 。社会的需求改变,家庭结构跟以往也大不相同,适时调整自己的态度跟行为是相当必要的 。
依附对象的迷思
(0~3岁的幼儿,需要相当安全、稳定的依附对象,对孩子情感以及人格的发展有极大影响,这个时期而最亲近幼童的便是爸爸妈妈,由父母来扮演这个角色,可以让幼儿有更稳定的发展,)
双薪家庭的趋势下,宝宝不一定交由爸爸妈妈来扮演重要的依附对象,重要的是,照顾者是否在照顾幼儿的过程中,能够做为一个持久且稳定的情感提供者 。
关键不在谁(爸爸或妈妈)来作为主要照顾者,而是照顾的品质,投入照顾的家长要能在亲职与外务上取舍、平衡,以达到育儿照顾最佳状态 。台安医院小儿心理治疗师宋毓芬心理师说:“部分负责留在家庭照顾的爸爸或妈妈,对自己的角色存在许多抱怨与不平,情绪波动影响照顾品质,孩子也容易对父母当时所扮演的角色产生混淆 。”
大家都以为宝宝交给妈咪负责,细心的妈咪比较会照顾孩子 。针对这一点,宋毓芬心理师指出,一般而言(当然存在特例),母亲的女性特质确实在响应和了解婴幼儿的需求上,本能地展现敏锐觉察和安抚技巧,但并不代表爸爸无法与孩子进行亲密的情感交流 。

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