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从前有很多年 ， 小学生上课
老师要求大家一律背着手
只差没绑绳索 。
小孩若有一点儿调皮动作
老师一声厉喝：
“把手背起来！”
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她从小就逆来顺受 。
视老师为
凛然不可冒犯的神灵 。
老师说向西 ， 她绝不敢向东
且成绩门门优秀 。
可是 ， 当被要求背着手时
她就想起连环画上那些
手被捆在背上的囚徒 。
难受得想放下来
活动一下 。
可是不敢啊！
像一只胆战心惊的小老鼠
看着讲台上的大猫目光如鹰
满课堂来回穿梭
只能每天忍着 。
再难受也得忍着——
那时她不明白
人这一生
炼狱般的忍耐训练
从上小学就开始了 。
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后来 ， 在人世间走久了
慢慢清楚了老师的苦心
不管老天爷是不是降大任于你
你都要一一亲历
“苦其心志 ， 劳其筋骨”的过程 。
只是 ， 还是有些疑惑
一只只雏鸟
向往浩瀚的天空
刚学飞 ， 就被捆住翅膀
练习飞翔的难度 。
这未雨绸缪的思虑
未免有点儿残酷 。
转念一想：一旦飞向苍穹
就有可能遭遇乌云围剿
雷电夹击 。 血淋淋的坠亡
没有退路的现实 ， 更残酷 。
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相对于自由而言
这种束缚人个性的要求
无异于奴化训练的初级形式 。
可是社会像一张大网
人只能在上苍划定的网眼里
大展鸿图 。
能撕破别人赖以依附的网眼
扩大你的空间
任你自由无限度 ， 横冲直闯吗？
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虽然道理如此
为什么要让天真活泼的孩子
倒背着手
练习被捆绑的姿势？
这滋味 ， 还是太过苦涩 。
大人的答案还是有
情感无法容忍的漏洞 。
理性和感性
一直在打架 。
束缚和快乐
一直在争吵 。
利与弊
一直同向而行 。
是出于耐性的磨炼？
还是把人驯服成听话的工具？
似乎都合理
似乎都是 ， 生存的需要 。
可是又觉得
这项针对人类花朵的发明
悲观色彩太浓厚 。
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现在小学生上课听讲
不再被要求背着手了 。
是因为教育的潮流
冲毁了先知们设定的桎梏
一步步在靠近人身心发展的规律？
还是因为 ， 即使是在小小的网眼里生活
不能横向突破 ， 但也拥有
天王老子无法设限的 ， 纵深发展的自由？
【从前有很多年 人世间走久了慢慢清楚了老师的苦心】2022年5月21日
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