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故事的开始
我们是素不相识的“陌生人”
因为一串爱的数字
我们在一间小屋里安定
交流感情 互相鼓励
四年的无话不谈
故事的最后
我们是“一家人”
5-20-1314
快递单号
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一个小小的包裹里
或许是家人寄来的家乡特产
或许是朋友寄来的神秘礼物
又或许自己购买的心仪商品
三组数字组成的取件码
便是打开惊喜的密码
A401
教室门牌号
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“今天在哪里上课呢？”
从上一节课的教室
匆匆奔向下一节课的教室
一张小小的门牌号
见证过许多忙碌的身影
见证过湖工人奋斗的模样
见证过最美好的青春
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2号
教学楼号
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时光荏苒 又回到最初的地方
回首在湖工读书的日子
一张张课表
记录着湖工学子一天的行踪
每一段熟悉的路程
每一间熟悉的教室
都记录着四年的点点滴滴
每一组数字的排列组合
都有它特殊的意义
小小的数字里
是每一个独一无二的你
是每一次不期而遇的惊喜
是每一次积极生活的证明
是每一段努力奋斗的青春
是只属于你与湖工的独家记忆
今日互动
＃你又拿着湖工哪一个爱的号码牌呢＃
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