品牌比毕业服更重要的是打造职教品牌

即将获得学士、硕士、博士学位的毕业生 , 身穿学位袍、头戴学位帽 , 在校园里拍集体及个性化毕业照 , 是高校毕业季的一项重要活动 。 但一直以来 , 职校生并没有统一的毕业服 。 据媒体报道 , 成都纺织高等专科学校师生共同设计创作了以“传承校训 , 立志做金牌蓝领人”为主旨、突出职业教育特色的毕业服 。 利用专业优势设计校本化毕业服 , 不仅引发社会关注 , 也获得了较多认可 。
师生共同进行本校毕业服设计 , 是一项意义深远的专业实践活动 。 人们在热议及肯定这一活动的同时 , 也在思考另外一个问题 , 那就是职业院校该不该有统一的毕业服 。 目前 , 我国职业教育已具备较大规模 。 从规模角度看 , 职业教育应该有属于自己的毕业服 。 但在职业教育教学质量还具有较大提升空间的当下 , 是否有毕业服等外在形式可能并不是特别重要 。 相反 , 加强学校内涵建设 , 让学生以学校为傲 , 培育职教品牌更为紧迫 。
【品牌比毕业服更重要的是打造职教品牌】我国的学位服制度是根据国务院学位委员会的规定 , 每套学位服循环使用多年 , 成为众多学子在毕业季的庄严礼服 。 在职业教育没有统一毕业服的现实之下 , 部分社会认可度较高的职业学校率先设计有学校特色的毕业服 , 部分与服装设计相关的职业院校开展毕业服的设计与研究 , 这些做法值得鼓励 。 但如果仅仅为了拍毕业照而制作毕业服 , 对学生而言似乎缺乏庄严感 。 特别是学生本身缺乏对学校的认同感 , 即使身穿学校统一制作的毕业服 , 可能也无法在毕业服中找到对学校的敬仰 。
所以 , 各职业院校勿以跟风心态盲目设计毕业服 。 在职业教育内涵建设过程中 , 一所学校是否有毕业服并不重要 , 重要的是提高教育质量 , 创建职教品牌 。 如果学校教育质量处于不理想的状态 , 学生及家长对学校的认可度不高 , 毕业服设计得再高端 , 对学生所起的作用往往也有限 , 难以成为学生对这一学段的重要符号记忆及精神记忆 。 当下 , 各职业院校应将重点放在质量提升上 。 当学校办出特色 , 教育质量让社会满意 , 成为职教品牌 , 毕业服才更能传递育人的价值 。
当然 , 如果学校已经有了毕业服 , 则应尽力挖掘校本化毕业服的使用价值 。 一是加强对毕业服的循环使用 , 二是挖掘毕业服的教育要素 。 学校应以毕业服为载体 , 帮助学生树立起做好蓝领、立志成为金领的专业发展目标 。 作为毕业季校园里流动的文化符号 , 毕业服的作用与意义并非只与毕业生有关 。 在职业教育教学质量还有较大提升空间的当下 , 在质量上下功夫 , 让每所学校有办学特色、有品牌专业 , 为国家培养合格的职业技能人才 , 才是各职业学校的工作重点 。
(作者系江苏省宿迁经贸高等职业技术学校教授)
《中国教育报》2022年06月21日第2版
作者:吴维煊

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