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新学期，孩子班里换了新老师......( 二 )


开学第一课时 ， 新老师来到我们班与学生交流假期生活 ， 师生其乐融融 。 新老师还邀请学生在“十一”期间与她共游兴隆西街 ， 共同体会老舍笔下龙须沟的变迁 。
为了促进后期磨合工作 ， 同时也是为了打消部分家长的顾虑 ， 我们把班主任与任课教师组成了一个团队 ， 共同为学生的学习和成长群策群力、保驾护航 。 比如 ， 有家长问：“孩子比较信任原来的老师了 ， 有问题能否向原来的老师请教？”对此我们都给予肯定和鼓励 。 在我们看来 ， 随着教学进程的推进 ， 不同年级有不同的教学节奏和教学重点 ， 向与自己同节奏的老师提问 ， 更会事半功倍 ， 何乐而不为呢？
此外 ， 我们还通过展示教师的专业能力 ， 增强家长的信心 ， 减去他们的担忧 。 我们鼓励学生学会欣赏不同老师的授课风格 ， 从不同的风景中感受斑斓之美 。
新学期，孩子班里换了新老师......
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老师更替是常事引导家长理性看
面对换老师的情况 ， 作为家长 ， 我们到底需要做些什么呢？
首先 ， 家长自身要用积极的态度去面对换老师这件事 ， 不要向孩子传递消极情绪 ， 更不能当着孩子的面议论新老师的是非 ， 尽可能避免造成孩子对新老师先入为主的负面态度 。 家长要祝贺孩子 ， 告诉他又多了一位喜欢他的老师了 ， 让孩子高兴地接受 ， 并且鼓励他在课堂上多发言、多表现 ， 以崭新的面貌迎接新老师 。 当孩子反映新老师不如原来老师好的时候 ， 家长要开导孩子：“我们知道你喜欢原来的老师 ， 也知道换了新老师会不适应 ， 但不同的老师有不同的特点 ， 慢慢地 ， 你会发现新老师有许多优点的 。 ”家长一定要找时间坐下来 ， 和孩子一起给新老师找优点 。 在孩子心中树立新老师的良好形象 ， 确立新老师在孩子心中的地位 ， 从而使学习变得愉快 。 并让孩子知道 ， 对不同风格的老师都要适应 ， 适应能力对孩子今后的成长也至关重要 。
其次 ， 家长要和老师保持密切沟通 。 尤其是面对不熟悉的新老师 ， 家长可以主动了解新老师的教育理念和教学风格 ， 同时 ， 也可以把自己孩子的近况和特殊需求告诉老师 ， 以便老师更好地了解 。 良好的沟通不仅能够拉近家长和老师的距离 ， 还有助于及时了解自己孩子适应的情况 。 家长要认识到 ， 与新老师建立良好的信任关系不仅能影响孩子对老师的态度 ， 也能够使新老师更快、更多地了解孩子 ， 以便因材施教 。
总之 ， 家长必须清醒、理性地看待换老师这件事 ， 相信学校与家长是同心的 ， 坚信老师、家长的愿望和目标是一致的 。 家长要多引导孩子适应不同的老师 ， 同时 ， 推心置腹地与新老师沟通 ， 老师也一定会对您的孩子更用心 。 请各位家长放下您的担心 ， 欣然接受换老师的事实 ， 和孩子一起尽快地适应新老师、步入新学期 。
策划：张晓震
文字：邓春霞（北京第一师范附属小学）
孙一丹（北京市东城区培新小学）
唐晴（北京市广渠门中学）
杜艳（北京市怀柔区第二小学）
编辑：郝彬
编审：郝彬
终审：王宇苏金柱鲍丹禾
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