如何让孩子明白自己值得被爱？这是我见过最好的答案！
相信很多家长在养育孩子的时候有过这样的困惑：
“明明为孩子付出了很多时间和精力 ， 可是孩子却一点儿不领情 。 ”
“明明给孩子讲了很多大道理 ， 可是孩子就是不听 。 ”
“明明很爱孩子 ， 最后却和孩子处成了同一个屋檐下的陌生人 。 ”
为什么我们把所有的爱给了孩子 ， 可是孩子却并没有像我们想象的那样听话、懂事、爱父母呢？
这是因为爱 ， 不是看你付出了多少 ， 而是要看对方接收了多少 。
同事小李家的孩子10岁 ， 他是这样教育孩子的：
早餐按时吃完 ， 超过时间直接拿走 ， 他要让孩子承担自己没有时间观念的后果 。
玩具玩完了要及时收起 ， 如果没有收起就直接扔垃圾桶了 。 他要让孩子承担没有收拾的后果 。
学会分享 ， 有好吃的 ， 好玩的要拿出来和大家一起分享 。
他一直觉着这样做是对孩子的爱 ， 直到后来他阅读了大量育儿书籍 ， 了解到孩子成长的每个阶段的生理、心理需求不同 ， 他才明白 ， 自己的这种教育方式 ， 完全没有考虑到孩子的感受 ， 甚至可能让孩子觉得自己很糟糕 ， 不值得被爱 。
其实作为父母与其整天想着要怎么爱孩子 ， 不如好好想一下 ， 孩子到底需要怎样的爱 。
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1.拥有感知力的爱
感知力是心理学上的一个名词 ， 是感知和知觉的能力 。
即我们的感官接触外界的反应 ， 叫感觉 。 而多种感官在同一件事情上 ， 产生一种主观认知 ， 就是知觉 。
如夏天坐在空调房里吃着冰西瓜 ， 我们感觉很凉爽 。 这种“凉爽”就是我们的知觉 。
我们就会开始思考 ， 为什么空调房凉快 ， 外面炎热呢？只有夏天才可以吃西瓜吗?
感知力是思维的基础 ， 有了感知力 ， 孩子才会去观察 ， 去思考 ， 会产生思维的碰撞 。 只有当孩子多观察 ， 多思考 ， 他的思维能力才越强 ， 看事情才能看的更清晰 。
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比如吃饭的时候 ， 父母把好吃的饭菜夹往孩子碗里时 ， 感知力强的孩子 ， 看到的是父母对自己满满的爱 ， 没有感知力的孩子 ， 他们可能什么也看不到 ， 或者觉得这是理所当然的 。
当一个孩子的感知能力越强 ， 他感受爱的能力也越强 。
所以 ， 打开感知力 ， 是孩子感受被爱的前提条件 。
2.拥有意识感觉
意识就是我们需要注意的 ， 感觉是我们的情绪体验 ， 意识感觉是注意力在不同的地方 ， 产生不同的情绪反应 。
比如父母在平时生活中 ， 看到孩子进步表扬他 ， 发现孩子的优点夸赞他 ， 经常向孩子表达对他的欣赏 ， 对他的爱 ， 孩子能感到的 ， 就是被父母肯定 ， 被父母欣赏 ， 觉得自己是被爱的 。
相反 ， 如果父母经常骂孩子 ， 经常抓着他的缺点不放 ， 孩子感受到的是自己很差劲 ， 给父母丢脸了 ， 让父母失望了 ， 感受不到爱 ， 觉得自己不值得被爱 。
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3.拥有满足感的爱
满足感包括了物质 ， 情感和精神三个方面 。
物质的满足 ， 就是孩子想要的东西 ， 父母会不会给他提供 。
当然 ， 这并不是说要满足孩子的一切物质需求 ， 想要什么就买什么 ， 而是要根据具体的情况 ， 该满足的要满足 ， 比如说在孩子生日的时候 ， 送孩子一个想了很久的玩具 ， 等等 ， 让孩子感到自己是被尊重 ， 被父母爱着的 。
情感满足 ， 就是高效的陪伴孩子 ， 享受陪伴孩子的快乐时光 ， 一起快乐的玩耍 ， 而不是自己一边陪孩子 ， 一边玩手机 ， 还要催促孩子快点 ， 否则要耽误你的事情了 ， 让孩子有内疚感 。
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