多动症|5岁宝宝被幼儿园老师投诉，太好动！元凶竟然是“少儿多动症”
多多5岁了，正在上幼儿园 。最近，妈妈经常接到幼儿园老师的“投诉”，称他“太好动” 。“多多太调皮了，一会儿都坐不住 。”“多多今天在教室乱跑，撞到小朋友了 。”诸如此类的状况，不一而足 。老师让多多和小朋友一起玩游戏，他却要自己跑来跑去，精力非常旺盛 。老师一边弹钢琴，一边教小朋友唱歌，多多却在一边打起拳来 。即使玩起心爱的玩具，多多也只有三分钟的热度，就会失去兴趣 。
妈妈带多多去医院检查，经过专业医生的诊断，原来根源在于“少儿多动症” 。多多的注意力很难集中，导致平时无法完整地做完一个游戏、看完一本故事书或者搭建积木城堡等，还容易与其他小朋友打架 。
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孩子多动也是病，有可能是“少儿多动症”
孩子平时比较爱玩、好动，注意力难以集中，一刻都不让家长省心 。很多家长觉得孩子闲不住，手脚的动作停不下来，无法安静下来，可能孩子只是比较贪玩而已 。其实，这就是“少儿多动症”的表现 。孩子的注意力不集中，不能专注于做一件事情，凡事只有“三分钟”热度 。而且上课容易走神，记忆力比较差，导致学习成绩不好，与同学不能友好相处，自控力比较差 。多动的孩子脾气也不好，性格比较暴躁，做事较为冲动 。
上述案例中的多多就是典型的“少儿多动症”，表面看来只是比其他孩子好动一些，根本意识不到是病 。多多玩游戏、唱儿歌，都只有一会的兴趣，但是注意力转移很快，不能安静下来参与到集体活动中 。
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孩子好动多动，注意力不集中，是心理行为障碍
孩子比较好动，在儿童时期较为常见，但是并不能由此就确定孩子为“少儿多动症” 。对于多动症的诊断，通常是借助于家长和老师的客观反馈，具有一定的片面性 。这类孩子的注意力集中时间较短，包括学习、进餐、玩游戏等，不愿意倾听别人讲话，做事没有条理，比较任性，容易受外部环境的干扰 。
“少儿多动症”的典型特征就是多动、冲动，而且孩子的注意力集中程度，与实际年龄的发育水平不相符 。如果孩子随着年龄增长，注意力仍然不能长时间集中，做任何事情都不能有始有终，就要引起家长的重视，孩子可能是心理行为障碍 。儿童时期多动的孩子，将来长大后也很难长期从事一项工作，而且做事缺乏条理性和计划性，容易半途而废 。
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多方配合，帮助孩子摆脱“少儿多动症”的困扰
对于不同年龄段的“少儿多动症”，一般会有不同的解决方案，家长不必过于担心，应当控制自己的情绪 。对于年龄较小的孩子，可以通过行为干预，改善孩子多动的症状 。如果上了小学后，孩子由于多动不仅影响到自身的学习，也影响到他人，就要采取行为干预结合药物治疗的方式 。对于年龄较大的孩子，尤其是进入初中以后，还要进行心理辅导，引导孩子走出疾病困扰 。
专家介绍：徐庆瑞 枣庄市立医院 肿瘤治疗科副主任医师 国家二级心理咨询师
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