“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得

很多家长想着 , 等孩子上了小学就好了 , 交给学校管理 , 能少操心了 , 实际和想得恰恰相反 , 操心的事越来越多 , 让人头疼 。
上一年级的时候 , 家长就开始操心学习 , 时刻担心着被其他同学超越 , 教育焦虑情绪日益严重 , 寝食难安 , 家长的头发都要愁白了 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
小学生则是一脸呆萌 , 心中好似无愁事 , 家长跟着就更上火 , 免不了和别的同学对比 , 常言道:“没有对比就没有伤害” , 就拿作业来说 , 人家写的工工整整 , 自己孩子写的就潦草不堪 , 这位父亲就被儿子写的作业气够呛 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
儿子写的作业上了热搜 , 吴姓家长真是哭笑不得 , 他说自己学历不高 , 看来也是吃了没好好读书的苦 , 不想儿子和自己一样 , 希望他能认真学习 , 将来考上大学 。
这也是无数家长的心声 , 望子成龙望女成凤 , 尤其是当下 , 没有很高的学历 , 可以说是寸步难行 , 家长的用心良苦 , 小学生并不知晓 , 年纪又小 , 难以做到感同身受 , 家长们有时候又会操之过急 , 达不到自己理想状态就会气得咆哮 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
视频中 , 小学生写了两页字 , 第一页是“飞”字 , 第一行几乎就预示了后面的结果 , 第一个写得还像那么回事 , 工整、标准 , 又有形态 , 从第二个字就开始“不正经” , 写着写着就长了“翅膀” , 到了第三行就开始“起飞” 。
看完这一页字 , 家长都是强忍怒气 , 再看第二页字 , 简直是忍无可忍 , 小学生又写了一页“雨”字 , 没想到的是“雨越来越大” 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
第二行“雨”字直接走样 , “雨点”越来越大 , 越来越密集 , 网友笑称是“小雨转中雨 , 中雨转暴雨” , 家长要被气坏了 , 快要被逼疯了 。
很多家长都遇到类似情况 , 非常简单的作业 , 几乎不用动脑 , 就像抄写生字 , 照葫芦画瓢就好 , 怎么还能出错?下意识认为是孩子太笨 , 事实是这样吗?未必 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
小学生写字为啥总是不按规矩写?家长深感不理解
小学生总是不按套路出牌 , 写字不按规矩写 , 家长说了一次两次 , 下一次还写不好 , 家长深感不理解 , 为啥就是不能好好写字?
原因不是小学生太笨 , 也不是小学生故意不听话 , 这与他们的生理特点有关 , 一年级小学生仍是形象思维 , 想象力丰富 , 不受约束 , 漫无目的的联想 , 看到文字 , 脑中就会形成类似的物体 , 想着想着就写成了“象形文字” 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
就像这位小学生 , 写“飞”、“雨” , 写的过程中 , 想的是会飞的小鸟 , 大自然中的雨 , 随着年龄增长 , 才会将注意力放在笔画上 , 规规矩矩写字 。
另外一个原因 , 小学生没有掌握写字的方法 , 对于字的笔画很陌生 , 小学生的学习方式以“模仿”为主 , 所以 , “绘画”的功能就体现出来了 , 照着字的模样去描绘 , 写的熟悉了 , 形成了“肌肉记忆” , 自然就能写的很好了 。
“雨怎么越来越大”?小学生写的字龙飞凤舞,父亲气得哭笑不得
文章图片
还有的小学生没有意识到这是学知识的行为 , 当成“游戏” , 想怎么来就怎么来 , 说明小学生没有形成好的学习习惯 , 态度上不够认真 。
无论是哪一种原因 , 这些都是小学生的天性 , 文字即是语言 , 语言又是人类思维的外壳 , 写好文字很重要 , 家长急切地想让学生写好 , 心情能够理解 , 但要采取对的方式方法 。

经验总结扩展阅读