期望孩子在短时间内学会很多东西是不可接受的
首先 , 我妈妈录了一盘磁带 , 里面有20首加减歌曲和26首英文字母歌曲 。 爸爸听了半天 , 琢磨着写下一些内容 , 贴在墙上 。 不 , 他在20秒内抄下了加法公式 。 因为我会读数字 , 而且记得几加几等于多少 , 所以读这些公式是小菜一碟 。 晚上家里人唱歌 , 妈妈唱了一句 , 然后我唱了下一句 。 我妈唱《小燕子》的时候 , 我唱《穿花衣裳》 , 我妈唱《年年春》 , 然后我唱《来这里》 。
妈妈唱《问燕子为什么来》 , 我唱《燕子说》;我们还可以唱“这里春天最美” 。 我认真的唱歌精神感染了爸爸妈妈 , 他们每唱一句就拍手一次 。 我突然想起还有一首歌要唱 , 我喊道:“妈妈 , 唱ABCDEFG 。 ”妈妈问:“哦 , 是《英文字母歌》吗?我说“是” 。 结果我妈唱了一句 , 我继续唱了一句 , 吸引了大家的惊喜 。 孩子们知道英文字母并学习加减法 。
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如果家长给他演示一次 , 让孩子唱歌数数 , 这就是典型的“教” , 孩子的学习就成了负担 。 如果父母让孩子长时间持续感受学习氛围 , 然后逐渐学习英文和计算 , 他们的孩子就会玩耍和学习 。 也就是说 , 期望孩子在很短的时间内学会很多东西是不可接受的 。 早期教育有其独特的方法 , 与学校教育完全不同 。
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爸爸妈妈在厨房里贴了一张白纸 , 纸旁边挂了一个小包 。 包里有几支不同颜色的水彩笔 。
吃饭的时候对什么菜感兴趣 。 我妈把菜名写在纸上 , 豆腐、排骨、生菜、萝卜、粥、馒头、香菇、茄子、西红柿、辣椒、菠菜、鲫鱼、大蒜、白菜等等 。 婴儿期是孩子一生中的关键时期 。
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【期望孩子在短时间内学会很多东西是不可接受的】最后 , 我们用各种方法刺激孩子的视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官 , 刺激他们的脑细胞提前醒来 , 让孩子认识更多的东西 , 感受生活的丰富多彩 。 孩子越小 , 接受教育的时间越长 。 在此期间收到的信息对未来的研究非常重要 。 我们发现 , 利用吃饭的时间与孩子进行情感交流并带他们学习汉字是高效和有效的 。 孩子没有任何心理负担 , 父母也不需要特殊的“教育”时间 。
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