别让偏见,毁掉你和孩子们的亲密关系!
孩子哭了怎么办?孩子不听话怎么办?孩子发脾气怎么办?孩子不吃饭怎么办?
这是大部分家长都会遇到的问题 , 但遇到这些问题时候 , 我们应该怎么解决?
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教练课堂瞬间
我们先想想 , 孩子出现这些问题的时候 , 我们是处于什么情绪状态下?是愤怒?是生气?还是无语?当我们情绪失控的时候 , 我们还会以一个平常的心态去跟孩子沟通吗?
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先和大家说一个案例 。 最近在我徒弟的课堂上 , 有一位小球员在上课的时候 , 突然就开始发脾气 , 也不听老师的话 , 弄得老师也不知道如何去安抚 , 孩子一直伤心哭 。 刚开始老师还是很心平气和的和他去沟通 , 但发现沟通无果以后 , 也颇手足无措 , 只能用比较强硬的手段 , 制止孩子的哭泣 。
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生活中有很多家长也是这样 , 孩子开始无理取闹的时候 , 就开始训斥他 , 严重的就一直让孩子哭泣 。 课后 , 我特意去了解这件事 , 在孩子缓解情绪之后和我说 , 是他觉得自己完成不了老师给的任务 , 自己在和自己生气 , 然后还有一些同学嘲笑他 。 内心抗压能力太弱而导致想放弃 。
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而老师在课堂上也没有及时发现孩子们的情绪做一些课堂的改善 , 导致这位学员情绪的失控 。 然后我也问了我徒弟 , 了解他当时的情绪 。 结果得到一个很意外的结果 , 课前他听别人说这个小孩上课会比较捣乱 , 在上课之前 , 就对小朋友产生了一些偏见 , 所以在上课的时候 , 带了一些自己的主观意识 , 最后导致了课堂失控 。 所以我得出了一些结论 , 我们在和孩子们建立亲密关系时 , 所有的教练和父母都应该做到以下几点 , 孩子们才能和我们更融洽的相处 。
1.不要有先入为主的观念 , 带着情绪和孩子沟通 。 2.站在孩子的角度思考一下 , 有情绪就要发泄 , 但是结果是自己能承担的 。 3.把他当成好朋友 , 不要觉得你是老师就得听你的 。 4.给孩子一点时间 , 他需要自己想明白一些事 , 在这过程中我们做到少说话 , 多陪伴就行 。 5.多鼓励孩子 , 少一点评价和攀比 。
【别让偏见,毁掉你和孩子们的亲密关系!】今天的推文来自POSSIBLE18学院Kevin教练 , Kevin教练用真实经验告诉大家以后遇到这种情况 , 教练应该如何去舒缓孩子们的情绪 。 通过这个故事 , 我相信所有的教练都会改进自己的想法 , 更深入地去了解每个孩子们内心的想法 。 每一个孩子都是独立的个体 , 我们应该尊重和爱护 , 并且帮助他们更好地成长 。
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