谢娜|谢娜侄子谢怀谨698分考入清华：天之骄子的秘密是什么？( 二 )
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有媒体曾采访了68个高考状元 ， 发现两个有趣的现象：
一、状元们并不是死读书的书呆子 ， 平时都挺会玩的 。
二、他们的父母基本上都不逼迫自己的孩子学习 ， 反而相对比较宽松 。
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相比较之下 ， 成绩不太好的人 ， 往往特别依赖老师或家长的监督或催促 ， 每天如临大敌 ， 没有休闲娱乐时间 ， 甚至连睡觉都是奢侈 。
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被繁重学业折磨得死去活来的人内心估计都想大吼一声那英的那句“你永远不懂我伤悲 ， 就像白天不懂夜的黑……”
当然 ， 学霸的养成 ， 还跟天赋有关 ， 然而智商140多的毕竟是少数 ， 大多数人硬件条件都在同一水平线上 ， 将人与人拉开差距的最重要因素是学习效率 。
效率越高的人越爱学习 ， 开启正循环 ， 而效率越低的人越排斥学习 ， 进入恶性循环 。这是因为即时正向反馈能够刺激多巴胺分泌 ， 让人产生愉悦情绪 ， 形成积极成因 。
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学霸的几大共性特征
学霸不是一天养成的 ， 学习困难者也不是一天养废的 ， 智商只是决定学习效率的众多因素中的一个 ， 正如记忆力一样 。
天赋是底色 ， 而方法则是画笔 ， 所以方法比天赋对最终效果的影响更大 。
优秀学习者一般有哪些共同点呢？
主动：从心底认同学习是一件有意义、有价值、有趣的事 ， 并且愿意为了达成某个目标而坚定地付出努力 。
即便是考砸了 ， 也能够第一时间总结经验 ， 争取下一次考得更好 。
在他们看来 ， 取得好成绩就像是打游戏通关一样 ， 能够让人获得极强的愉悦感和成就感 。
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有计划：学习是一个长期工程 ， 再聪明的人 ， 也不可能一天之内掌握所有知识 ， 必须要经过持续的学习和练习才能够达到某个标准 。
好的学习者都是长期主义者 ， 目标坚定 ， 且有自己的节奏 ， 一步步往前走 ， 不太会半途而废 。
有强烈的求知欲：对知识的渴望比对高分的追求更能够激发学生主动探索和反思 ， 因为好奇心是人类掌握新知识的源动力 。
学霸们都有打破砂锅问到底的习惯 ， 所以能够发现每一个知识盲区并及时攻克 ， 且并不会觉得这是一种难以面对的挑战 。
相比较之下 ， 学习困难者 ， 一般都有着恰好相反的态度 。也就是被动、计划性不够、没有强烈的求知欲 。
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