《小妇人》:一个充满爱的母亲,如何引导性格不同的几个孩子( 二 )


《小妇人》:一个充满爱的母亲,如何引导性格不同的几个孩子】她渐渐收起了急躁 , 也不再一味固执己见 , 交到更多好朋友 , 得到更多的肯定和欣赏 。
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孩子在学校犯了错误 , 老师教育方法不当 , 给孩子留下了心理阴影 , 家长应该先批评孩子的错误 , 还是应该找老师讨说法?
马奇太太的办法 , 既不是指责老师 , 也不是要求孩子忍气吞声 , 而是让孩子明白自己错在哪里 。
小女儿艾米上学时 , 向姐姐们集资买了一些酸橙去学校 , 准备分给同学们吃 , 以增进友谊 , 却被有过节的同学向老师打小报告 。 老师已禁止学生在班上吃零食 , 于是命令艾米把酸橙全部扔到街上 。 为此 , 吃不到酸橙的同学们很难过 , 自尊心受伤的艾米也闷闷不乐 。
《小妇人》:一个充满爱的母亲,如何引导性格不同的几个孩子
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姐姐们和保姆都为艾米遭受委屈感到不平 , 马奇太太虽不赞成老师粗暴的处理方式 , 但也不偏袒孩子 。 她允许艾米暂时不去上学 , 避免心理阴影继续扩大 , 同时提醒艾米 , 失去酸橙不可惜 , 要注意到自己的缺点 , 即使她现在成绩很好 , 也不应该无视课堂纪律 。
艾米听取了母亲的批评 , 检讨和改正自己 , 不再自私娇气 , 更懂得体谅和谦让别人 , 和姐姐们相处更加友好体贴 , 学业也取得了更大进步 。
四个孩子 , 对于爱心满满的马奇太太来说 , 不是沉重的负担 , 而是爱和牵挂 。 每个孩子都是一块璞玉 , 如果母亲用爱精心雕琢 , 用自己的人生经验耐心指导 , 带领女儿们走出思想的困境 , 她们就会成长为美好成熟的小妇人 。

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