浅谈绘本伴读促进幼儿语言能力发展，促进幼儿语言能力发展
绘本 ， 可以简单理解为图画书 ， 它是一种把简练生动的语言和精致优美的图画结合到一起构成的儿童文学作品 。 绘本的一个重要特点就是让图和文同时说话 ， 这种图文结合的阅读材料是最适合幼儿阅读的 。 3-6岁的幼儿正处于读图的年龄段 ， 教师们要充分利用绘本给予幼儿视觉上的震撼 ， 引发幼儿的审美、思考、情感和想象 ， 促进幼儿语言能力的发展 。
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绘本对幼儿语言能力发展的作用
绘本可以丰富幼儿语言表达绘本阅读结合了图画和文字的表达 ， 吸引着幼儿的注意力 ， 让幼儿有一个完整的、轻松舒适的阅读体验 。 幼儿在这样的阅读环境中 ， 更容易学习和表达 。 研究表明 ， 幼儿只有在愉快的氛围中才能更好地接收各种信息 。 幼儿可以与书籍之间形成良好的互动 ， 锻炼口语表达的能力 ， 利用绘本阅读的方法可以更好地提升幼儿的口语表达能力 。
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绘本阅读的现状解析
阅读氛围缺乏 ， 幼儿在开展绘本阅读的过程当中 ， 周边氛围和环境对其的影响是非常大的 。 环境创设的好与坏将对最终的绘本阅读效果产生直接的影响 。 但是从目前的情况上看 ， 在幼儿园内 ， 教师无法根据绘本有效地对环境和氛围进行构建 ， 保障周边环境的趣味性 ， 导致幼儿绘本兴趣的降低 。 在家庭中 ， 大部分家长在绘本阅读当中也只是扮演一个讲述者的身份 ， 甚至出现幼儿阅读但家长玩手机的情况 ， 阅读氛围非常缺乏 。
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如何通过绘本阅读更好地提高语言表达能力
制造温馨的氛围 ， 绘本图书以它独特的风格和画风吸引着幼儿的注意力 ， 一本合适的绘本可以充分调动孩子的学习兴趣 ， 也可以吸引幼儿积极地思考、组织自己的语言进行表达 。
温馨舒适的阅读环境能让幼儿更愿意深入阅读 ， 因此可以为幼儿开辟阅读角和小小阅读室等 ， 帮助幼儿建立规则意识 ， 进入阅读区要保持安静 ， 不打扰其他小朋友 。 同时布置环境时 ， 将有代表性的绘本展示在容易被注意的地方 ， 让幼儿每天耳濡目染 ， 逐渐喜欢阅读 。 为幼儿制造温馨的阅读氛围可以更好地促进他们语言能力的发展 。
结语
【浅谈绘本伴读促进幼儿语言能力发展，促进幼儿语言能力发展】幼儿语言能力的发展不是一蹴而就的 ， 是在一点一滴的学习生活积累中慢慢培养起来的 。 绘本阅读 ， 用精简的文字和色彩丰富的图画为幼儿构建了一个奇妙的世界 ， 幼儿绘本阅读还要结合年龄特点从不同角度激发他们的阅读兴趣 。 希望孩子在绘本阅读中被有趣的文字感动 ， 让真善美的情感无声地渗透和点亮童心 ， 伴随孩子幸福快乐地成长 。
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