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篇一：五年级下学期班主任工作计划一、班级目标
端正学习态度，改变懒惰作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体 。使学生全面、健康的发展 。
二、情况分析
我班有学生x人，通过四年的培养和教育，学生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高，团结合作意识增强，良好的卫生习惯已经养成 。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重 。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上 。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律 。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职 。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围 。
5、增强卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培养学生良好的卫生习惯 。
6、积极配合学校开展各项活动 。
四、方法措施
1、学生思想方面
（1）与学生交谈 。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作 。
（2）不定期检查学生的作业 。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度 。
（3）进行家庭访问 。通过微信、电话、家访与小学生父母沟通，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况 。
（4）做好个别学生的思想教育工作 。
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴 。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝 。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群 。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教 。
2、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行 。因而，我从以下几点入手：
（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 。
（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育 。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施 。
（3）安全方面的教育为了使每个学生健康地成长，将在本班内每周定期对学生加强安全和法制教育 。通过多种途径对学生进行安全法制教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识 。
3、卫生方面讲究卫生很重要
（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做 。
（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督 。对于主动、及时打扫卫生的同学，进行奖励 。
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