萌脸老喵叔|?人类高质量坑娃:所谓的“挫折教育”


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“挫折教育” , 顾名思义 , 就是家长们人为给孩子制造挫折 , 然后借此磨炼小孩 , 让他成长为内心强大的人 。人为制造的挫折 , 会不会让小孩成长到内心强大?喵叔不确定 , 但喵叔见过一位被挫折教育折磨得稀碎的一个案例 。
那是一个家庭来访者 , 一家三口 。
父母都是复旦大学毕业 , 父亲是总工程师 , 母亲是大学教授 。
【萌脸老喵叔|?人类高质量坑娃:所谓的“挫折教育”】儿子叫大刚 , 17岁 , 是重点高中的高一学生 。
大刚一进门 , 就非常拘谨胆怯地坐在一边 , 矮小瘦弱的身子板 , 没有一点“刚强”的影子 。
落座后 , 母亲先开口了 , 说儿子幼儿园小学时 , 表现都非常棒 , 特别是上了小学 , 经常是班上第一名 。
到了初中 , 问题就来了 , 主要是变得越来越胆小 , 特别容易慌 , 一遇到点问题就紧张 , 不敢和老师说话 , 不敢和同学一起玩 , 遇到难点的题就发抖 。
考试的前后更糟糕 , 焦虑、恐惧 , 寝食难安 , 考试中更是几乎全程心跳超过100次/分 。
考前焦虑 , 考试中紧张 , 考试后担心考不好而恐惧失眠 , 整一个恶性循环 。
父亲似乎受到了母亲的情绪影响 , 也叹了口气 , 继续补充道 , 我和他妈都是高级知识分子 , 自然也希望虎父无犬子 。 所以 , 刚子很小的时候 , 我们就特别注重他的教育 , 比如“笨鸟先飞”、“延迟满足”、“挫折体验”等等 , 从功课学习到意志培养 , 全方位开花 。
大刚五岁的时候 , 幼儿园举行才艺表演 , 他看见别的小朋友会弹钢琴 , 就说也想学 。 当天晚上 , 一台钢琴就在家里就位了 。 接下来请老师 , 每天定学习计划 , 没过多久 , 大刚就坚持不下去了 , 每次到练琴的时候就开始各种不舒服 , 一会说肚子疼 , 一会说要拉粑粑 。 大刚的父母态度非常一致 , 认为不能就这么任性下去 , 当不当钢琴家是一回事 , 重要是不能养成半途而废的习惯 。
先讲道理 , 给他看各种钢琴家刻苦努力的事迹 , 然后甚至骂过、打过 , 最后手段用尽 , 最后遗憾收场 。父亲又谈到学习 , 说这个比钢琴重要多了 , 所以更是没有丝毫马虎 。 课堂的作业是开胃小菜 , 大餐就是课本以外无边无际的拓展、培优、精进……为了不让大刚有骄傲自满的情绪 , 无论他做得多好 , 换来的都是批评的声音 。 父亲称此为“挫折教育” 。
父亲侃侃而谈 , 喵叔听得头痛欲裂 , 这是鸡娃父母高度一致的教育理念 , 无比正确但都是废话 。
这类真理都有一个特点 , 就是说的人很爽 , 听的人难受 , 说得越爽听得越难受 。
大刚突然发怒了 , 冲着他爸喊了句:“我是不是死了你就满意了?!”
大刚父母愣了一下 , 抱歉地看了看喵叔 。
大家一片沉默 , 喵叔先问了爸爸一个问题 , 您上次表扬儿子是什么时候?
父亲开始结巴了 , 最后说谁会记得那个时间 。
喵叔追问他 , 您再好好想想 , 是几天前、几周前、几个月前还是几年前?
父亲又沉默了会 , 说确实没有这个印象 , 大概是几年前 , 毕竟这几年他也没什么值得我表扬的地方 , 何况我们也不希望他变得骄傲自满 。

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