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你真的相信学霸是补课补出来的吗？

你真的相信学霸是补课补出来的吗？
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学霸是无法通过补课补出来的 。
学霸有这几个特质：专 ， 学霸不管环境多么嘈杂 ， 都能专心致志地读书或者做作业 ， 半点都不受干扰 。 “问君何能尔？心远地自偏” 。 比如我带的上届有一个学霸 ， 每次成绩都是遥遥领先第二名 ， 后来通过“追梦计划”顺利考入福州一中 。
记得那回是初二生物地理小中考结束 ， 整个年段的几百号学生集中在一个会议大厅 ， 考完了大家极其放松 ， 兴高采烈地打闹着 。 我发现这个学霸同学静静地打开生物书 ， 对了一下答案 ， 眉头一皱 ， 可能发现错了一道题吧 。 然后拿出英语笔记本 ， 开始用功了 。
我悄悄地走近她 ， 拍了好几张照片 ， 她竟毫无察觉 ， 完全沉浸到知识海洋里了 。 后来上班会课 ， 我给班上学生们看那些照片 ， 学霸同学居然一脸懵逼：“老师 ， 您什么时候拍的 ， 我怎么不知道？”
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思 ， 学霸同学善于思考 ， 他们能摸索出一套适合自己的学习方法 ， 能够高效地学习 。 他们学习是积极主动的 ， 是少数能够享受学习乐趣的孩子 。 他们有独立思考的能力 ， 善于钻研问题 ， 而且不达目的誓不罢休 。
独 ， 学霸同学喜欢独来独往 ， 他们不喜欢成群结队 。 他们一心向学 ， 善于焊接时间的边角料 ， 把零碎的时间捡起来 。 比如上学放学的路上 ， 他们通常是是一个人行动 ， 方便路上记点单词或者思考一个问题 ， 就这样一心二用争分夺秒学习 。
这样的学霸同学学习能力是超群的 ， 记忆力是出众的 ， 凡是老师讲到过的知识 ， 他都能给你清清楚楚记住 。 比如有一次讲到“通感” ， 班上同学异口同声说老师没讲过 ， 但学霸很肯定地说：“有 ， 在上《紫藤萝瀑布》这课讲过 。 ”
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但是学霸又是全面发展的 ， 她是校园十佳歌手 ， 她是运动健将 ， 每天坚持长跑 ， 她还会煮几道拿手菜 ， 做几款糕点 。 她的课余生活是丰富多彩的 ， 因为她高效学习 ， 她焊接时间边角料 ， 节省了很多时间 ， 她可以做自己喜欢做的事情！
踏踏实实地学 ， 痛痛快快地玩 ， 这就是学霸异于常人的地方 ， 她绝不是“两耳不闻窗外事 ， 一心只读圣贤书”的书呆子 。 科任老师有时做不出难题 ， 还要向学霸求助 ， 能为这样的学霸补习的老师恐怕找不到 。
故事分析：
今天是星期天 ， 零下2度 ， 雾霾橙色警报 ， 能见度50米 。 别的孩子星期天睡大觉时 ， 我6点起来做饭 ， 7:10把儿子送去补课 。 对于这个问题感慨很多 ， 我也谈一些体会 。 儿子在我市的一所重点初中上初二 ， 在同年级两千左右学生中 ，
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期中和期末排名一直前十左右 ， 最高冲到过年级第二 ， 算是师生口中的“学霸” 。 经常有别的家长问：“你孩子成绩很好 ， 为啥还补课”？我暗自叹息 ， 因为你没看到别的孩子比你聪明却更加努力 。 孩子的朋友圈中多是其他重点中学 ，
如附中 ， 实验的年级排名前50的尖子生 ， 在微信群中经常联系 ， 相互交流 ， “提分”是主要话题 。 其实去补课有三个目的 。 一是这个补课班只收全市年级前50的尖子生 ， 都是所谓“学霸” ， 儿子在班里能占前十左右 。
实行末位淘汰制 ， 一课一考 。 二是课程进度很快 ， 基本是上新课 ， 初一上初二的课 ， 初二上初三的知识 ， 就是说你刚上初二 ， 别人初三的课都学完了 ， 平时上课等于复习了 。 三是因为中考是全市统考 ， 是按成绩排名从高分到低分 ，

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