诵千古诗文 做儒雅少年—— 灞桥区惠王中心小学语文学科综合实践活动纪实
阳光讯（采访人员刘杰通讯员崔代香郭艳杨静）五千年历史源远流长 ， 中华文化博大精深 。 作为中国文化精髓的古诗词 ， 演绎着不朽历史的风骨铿锵 。 为进一步落实“双减”政策 ， 彰显中华语言与文化的魅力 ， 培养学生对古诗词的兴趣 ， 提高学生综合素养 ， 西安市灞桥区惠王中心小学三年级语文教师围绕“古诗”单元 ， 组织学生开展了一系列特色活动 。
知诗人
古代诗人喜欢通过诗歌吟咏抒发激情、讴歌祖国的大好河山 ， 鞭挞社会丑恶 ， 传颂人间真善美 。 为了更好的了解每位诗人 ， 孩子们为他们做了一个“小名片” ， 快来看看吧！
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画古诗
把古诗所要表达的内容用优美的画面充分的呈现出来 ， 让人赏心悦目 。 让大家一起来欣赏可爱的孩子们活灵活现的神笔之作吧！
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解古诗
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运用简单的思维导图可以帮助我们梳理诗词的内容 ， 形成有效记忆 。 诵古诗
【诵千古诗文 做儒雅少年—— 灞桥区惠王中心小学语文学科综合实践活动纪实】古诗诵读 ， 读出古诗的韵律美 ， 读出诗人所表达的情感 ， 与诗人产生共鸣 。
唱古诗
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用吟唱的方式让学生去记住诗词的内容,领悟诗词的意境 ， 达到记忆和理解的目的 ， 同时获得一种强烈的审美愉悦和审美享受 。
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徜徉经典 ， 使大家充实：诵读经典 ， 使我们明理 。 通过开展一系列传承经典诗文活动 ， 真正落实了“双减”政策 ， 提高了学生的语言文字表达能力 ， 更注重了学生阅读和表达能力的培养 ， 让学生真正成为学习的主人 ， 唤起学习的激情 ， 激发学生的动力 ， 提高学习的效率 ， 让诗词走进每个孩子的内心 ， 感受书香的魅力 ， 传承经典文化 。
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