史上最牛父亲的一场演讲，100年后仍是不可超越的教育真经
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在这个流量霸屏的年代 ， 有人说 ， “花无百日红”是一种常态 。
但在教育界 ， 却曾经有这样一场演讲 ， 跨越百年依然在发挥着影响力 。
这个“超级流量”现象的制造者 ， 就是著名的教育家梁启超先生 。
从历史课本中我们知道 ， 梁启超曾经是戊戌变法的领导人之一 。
政治家改行做教育 ， 跨度有点大 ， 可能有人会质疑 ， 这样的人能把学生教好吗？
然而 ， 历史的真相是 ， 梁启超的教育非常成功 。
不但桃李满天下 ， 培育出梁实秋、徐志摩、蔡锷这样的弟子 ， 还被公认为清华四大导师之一 。
他家中子女九人 ， 也全部被他培养成了国之栋梁 。
长子梁思成是建筑学的奠基人 ， 长女梁思顺是诗词研究专家 ， 小儿子梁思礼更是成为火箭专家 ， 入选了中国科学院的院士......
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1922年 ， 梁启超受邀在国立东南大学和法政大学等校授课 。
苏州学界听说他南下 ， 强烈要求他前往苏州做一场演讲 。 这场演讲让他“红了”100年 。
演讲中 ， 梁启超说透了教育的本质 ， 直到今天还在被推崇 。
他认为：
教育分为知育、情育、意育三部分 。 知育要教导人不惑 ， 情育要教导人不忧 ， 意育要教导人不惧 。
教育最终目的 ， 不是单纯的灌输知识 ， 而是要教学生学会做人 。
养定其根本智慧 ， 保护好其自由意志 ， 最终要让其拥有自己的人格和人生观 ， 做个不惑、不惧、不忧 ， 顶天立地的人 。
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在演讲中 ， 梁启超谈到 ， 要做个“不惑”的人 ， 第一要有判断力 ， 这是最具时间价值的根本智慧 。
而精准的判断力 ， 不但要有相当的常识 ， 还要有专门的知识 ， 并且能运用这些知识 ， 遇事智慧处理 。
梁启超看得很清楚 ， 一个孩子最终会走向社会 ， 书本的知识很重要 ， 生活的知识也很重要 。
但更重要的是通过知识的学习和累积 ， 消化吸收 ， 拥有解决问题的能力 。
这种能力 ， 是一个孩子在生活的每个时段 ， 都需要的 。
康有为去世的时候 ， 梁启超曾经前往帮忙处理恩师后事 。
但到了康家 ， 老师的子女们处理问题的方法方式 ， 让他非常失望 。
这些孩子没有任何主见 ， 儿子没有判断力 ， 女儿浑浑噩噩 ， 家中事务全凭荒唐的女婿来做主 ， 一点秩序也没有 。
他感叹着说：“我们家孩子断不至下流 ， 大概总可放心 。 ”
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梁启超主张让孩子们凭借情志 ， 全面发展 ， 却经常给他们扶正方向 。
知识上 ， 梁启超指导孩子们说：
凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去 。
在慢火炖的时候 ， 才能令所熬的起消化作用 ， 融洽而实有诸己 。
让孩子们学会融会贯通 ， 为人生服务 。
生活上 ， 梁启超鼓励孩子们多面发展 ， 汲取各种知识来丰富自己 。
比如梁思成 ， 父亲就鼓励他 ， 涉猎多学科知识 。
梁思成既能画得一手好素描 ， 还是有名的足球健将 ， 会钢琴、小提琴、小号 ， 还会吹短笛 。
这些当下生活的丰富 ， 成就了梁思成总体的智慧 ， 让其未来受益匪浅 。
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