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BMSM测评报告案例解读|模仿型孩子青春期学习成绩差、叛逆怎么办！

BMSM测评报告案例解读
童童初二期末考得不理想 ， 面对升学考试的压力妈妈在家着急上火 ， 孩子青春期叛逆 ， 针尖对麦芒没有赢家 ， 妈妈找到崔老师做了测评 ， 报告显示 ， 孩子空间心像 ， 沟通管理优 ， 有想法 ， 执行力强 ， 先天学习风格模仿型 ， 体觉感受优 ， 给她提供的环境很重要 ， 需要妈妈做出改变 ， 激发孩子的内动力 ， 先天学习类型是体觉型 ， 可以坚持舞蹈练习 ， 一方面消耗一些体能 ， 锻炼身体 ， 另一方有学习舞蹈的潜质 ， 为艺术生中考做准备 。
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根据BMSM测评报告解读
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（文章内只针对部分数值进行解读）
TRC：178
学习潜能较高 ， 有利于全方位学习和多元发展 ， 在鼓励大量刺激开发的同时 ， 建议在高中以后 ， 可以选择专攻某几个才艺和性向 ， 成为未来的专业优势能力 ， 以免有「样样通、样样松」的遗憾 。
ATD：38
学习敏锐度较高 ， 具有较敏锐的观察力、敏捷的操作力、灵巧的精细动作能力 ， 容易找到学习事物诀窍 ， 情绪比较稳定 。
先天性格类型：模仿型
善于模仿、弹性大、适应性好、可塑性高 ， 容易受到周围学习环境和同伴影响 ， 服从性较高 ， 个性较随和 ， 重视人和 ， 喜欢人性化管理 。
先天学习类型：体觉型
体觉型的人 ， 依靠身体的触摸及实际操作来认识新事物 ， 以亲身体验和操作的方式来学习 ， 无法长时间持续专注 ， 需要经常休息 ， 学习时重视身体的舒适感 。
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综合测评报告哪些数值最有价值？
经过一年的努力 ， 2022年暑假童童顺利进入青岛二中分校 ， 高中新的起点 ， 新的学习氛围 ， 点燃了孩子内心的目标 ， 在学校主动申请进入了班委 ， 期间组织活动有自己的想法创意 ， 执行力也强 ， 得到同学的赞赏 ， 也越来越自信 。
这一学期末 ， 学习上努力也有了成效 ， 生物取得全校第一的好成绩 ， 总排名进步300名 。
童童妈妈告诉我们：孩子只要有目标就会努力 ， 即使是不喜欢学历史地理生物 ， 但六选三只能选这三科的时候就会逼着自己学 ， 这次期末考试地理单科全校第一
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综合测评报告哪些数值最有价值？
有了成功的经历 ， 孩子变得主动了 ， 要求给她报辅导班 ， 理清之前弱的点 。 这些都是受益于测评 ， 孩子知道自己的领导能力与沟通能力有天赋 ， 同时家长鼓励和强化这方面的能力 ， 结果就发生了改变 。
青春期的孩子真的是小魔鬼 ， 看着比较乖巧 ， 做起来真不是她 ， 其实 ， 有些坑还得让她自己去趟 ， 有些亏也得去吃 ， 成长的经历都是以后的财富 ， 咱家长要做的就是提醒 ， 不听就吃一次亏 ， 只要关注好 ， 就会越来越好！
随着社会的不断进步 ， 孩子的视野开阔了有自己的看法了 ， 不再对父母的意见唯命是从了 。
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综合测评报告哪些数值最有价值？
于是 ， 父母与孩子容易产生矛盾 ， 而解决矛盾的方式 ， 会直接影响到孩子和其他人相处的态度 ， 特别是对模仿型孩子影响大 ， 父母决定太多事 ， 对于认知型孩子会引起对抗 ， 两败俱伤 ， 对于模仿型孩子会扼杀了孩子的个性 ， 最后让孩子成为没有主见的人 。

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