给孩子的全景百科:社会篇 正视孩子的年龄,孩子的求知路上需要“不平等”对待


给孩子的全景百科:社会篇 正视孩子的年龄,孩子的求知路上需要“不平等”对待
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这几天 , 崩溃爸爸躺在马路中间哭求警察拘留的消息 , 在知乎掀起了一波关于如何辅导孩子的探讨热 。
在众多的回答中 , 给我印象最深的是一位低年级教师的一段话:
强烈建议各位家长在辅导孩子做作业的时候 , 翻一翻她的书吧 , 看一下书上咋说你就咋讲 , 实在不会的 , 请放一放交给孩子的老师 。
说实话 , 读完这段话 , 我有几分钟的沉思 , 然后是更长时间的反思 。
这段话道出的是大多数家长在辅导孩子时的下意识举动 , 并点明这个举动的错处——没有实际了解孩子的学习进度 , 只顾用自己的方式方法想当然地给孩子讲解 。
家长的讲解方法错吗?就解题来说是没错的 , 但作为辅导来说就大错特错了 , 这个“想当然”放在辅导孩子的举动上 , 几乎等同于“何不食肉糜” 。
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01. 正视孩子的年龄 , 孩子的求知路上需要不平等对待
前段时间 , 五岁的源宝爱上了知识大挑战游戏 , 这款游戏是我给她买的学习软件上新发布的活动 。说实话 , 游戏中有很多知识已经超出了源宝这个年龄的认知范围 , 严格来说应该是适合一到二年级的孩子参与 。但源宝却极为喜欢 , 答题出错率基本保持在70% , 正确的30%中有20%基本是靠蒙 。
起初看到源宝将特别简单的题目答错 , 我会生气地大声点出对的答案应该是哪一个 , 并责问她 , 如此简单怎么可以答错?
接下来的几天 , 我发现源宝每次玩知识大挑战都会有意识地避着我 , 要么拉着姐姐一起玩 , 要么一个人躲在房间玩 。我也一直没当回事 , 甚至还为自己的耳根清净而暗自窃喜 。
直到看到那位低年级教师的话 , 才恍惚 。我觉得超简单的题目只因为我的年龄和见识 , 而女儿回答错了 , 同样是因为她的年龄和见识 。我在生气的那一刻 , 忽略了源宝只是一个几岁的小娃娃 , 硬是将她和自己放在了同一高度去做要求 , 我在用“同等”的眼光去要求她 。
这个想法一冒出来就让我特别羞愧 。孩子的知识是慢慢积累的 , 孩子的学习也是循序渐进的 。孩子的成长不是一蹴而就 , 在与孩子的相处过程中 , 在孩子的求知路上 , 我们需要正视孩子的年龄 , 需要给予她们与年龄相当的“不平等”对待 , 而不是将其拔高到与我们同等认知的“不平等”要求 。
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02. 兴趣是孩子最好的老师 , 给孩子足够的空间 , 你会不断收获小惊喜
这几天下班回家发现两个女儿总喜欢躲在房间里叽叽咕咕 , 还时不时听到源宝发出雀跃的欢呼声 。出于好奇我推开门 , 发现两个孩子正围着一本大部头的《给孩子的全景百科:社会篇》玩你问我答的小游戏 。

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