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“要让孩子玩着把知识学到手”

“要让孩子玩着把知识学到手”
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近日 ， 广东佛山一老师为学生们制作化学版“羊了个羊”游戏的消息在网上引关注 ， 不少网友称赞这位老师寓教于乐的教育理念 。 昨日上午 ， 北京青年报采访人员联系到了游戏“制作者”廖老师对其进行采访 。
互动课件借鉴当红游戏
廖老师今年52岁 ， 在广东佛山的桂城中学当老师 ， 目前负责高二年级的化学课程教学 。
“首先说一下 ， 这并非游戏 ， 而是一款教学系统中自带的互动课件 ， 不是我编程的 ， 我只是把当红游戏‘羊了个羊’的模式 ， 借鉴到了教学活动当中 。 ”他告诉北青报采访人员 ， 自己在休息时 ， 偶然接触到了“羊了个羊”这款游戏 。 当时他正巧又在准备元素周期表分类的预习课件 ， 于是想到将这个游戏运用到学校配备的一款教学系统中 。
“化学元素周期表大体呈长方形 ， 某些元素周期中留有空格 ， 使特性相近的元素归在同一族中 ， 如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体、非金属、过渡元素等 。 ”廖老师告诉北青报采访人员 ， 由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系 ， 因此它在化学及其他科学范畴中被广泛使用 ， 作为分析化学行为时十分有用的框架 。
于是他用一个小时的时间 ， 将一款互动课件做成了“游戏”的模样 ， 将需要学生背诵的枯燥环节融入其中 。
采访人员看到 ， 在课件“游戏”界面下方 ， 设置了卤族元素、碳族元素、0族元素、过渡元素和碱金属几个模块 ， 并参照“羊了个羊”的方式 ， 将其中的化学元素设置为小方块随机摆放在上方 ， 学生需要按照分类将元素匹配到相应的模块当中 。
带着学生玩儿着学
廖老师说 ， 目前正在考虑将该“游戏”的模式进行改善和变化 ， 运用到之后方程式、物质分类等教学活动和抽测当中 。
据几名学生介绍 ， 这并非廖老师第一次带着学生“玩着学习”了 。
廖老师是名“70后” ， 平时很喜欢追剧、追电影 。
“我平时喜欢追剧 ， 尤其是一些破案电影、电视剧 ， 都是我喜欢看的 。 ”廖老师说 ， 这几部剧里 ， 都或多或少涉及化学相关的知识和运用……在一般“追剧人”看热闹 ， 感叹主角“神操作”的时候 ， 电脑前的廖老师总是忍不住拿起纸开始验算 ， 琢磨起了其中的原理 ， 从化学键转化到配比计量 ， 验证其中的可行性 。 他还剪成视频 ， 并附带讲解过程发布在网上 。 他觉得通过视频的方式 ， 让更多的人了解化学知识 ， 也是挺好的 。
他还将自己这一兴趣爱好运用到了教学当中 ， 形成了自己特有的教学风格 。 他会带着学生们追剧 ， 从中“找破绽” ， 让学生们思考其中的原理 ， 最后还要用实验和模型教学印证影视剧中展现的操作是否可行 。
学生积极回应“趣味教学”
“每次上廖老师的课 ， 我们坐在台下都是笑声一片 ， 根本没人会走神 。 ”廖老师的一名学生表示 ， 除了教学新颖 ， 廖老师留的化学作业也很有趣 ， 让孩子们把家庭厨房变成“实验室” ， 在家用碱和橄榄油做肥皂 ， 在厨房做蛋白质变性实验、提炼粗盐 ， 玩大象牙膏实验 ， 在学校实验室自制金属铯等等 。 测验阶段 ， 廖老师还会自己出题 ， 用“化学剧本杀”等方式 ， 让化学知识变得有趣 。
而学生们也是在用自己的方式回应着廖老师的“趣味教学” 。 在一次“自己制作甲烷化学键模型”的作业时 ， 学生们从家里厨房就地取材 ， 用筷子插着肉丸子、柠檬、小西红柿、橘子就拿到学校来了 。

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