教育部来通知，老师有盼头了( 二 )
但事实上大部分的教师只是起到了监督的作用 ， 因为不同年级的教师所教的科目也不尽相同 ， 根本不能做到全面辅导 。 因此很多学生回到家之后 ， 还是需要花大量的时间来写作业 ， 这也违背了课后延时服务的本意 。
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四、如何提高课后延时服务的质量
1、以学生兴趣为本
课后延时服务一方面是帮助孩子完成当天的作业 ， 另外一方面也要积极发展孩子的兴趣 。 孩子之间的兴趣可能有较大的差别 ， 有的喜欢运动 ， 有的喜欢音乐 ， 有的喜欢美术 ， 学校要根据学生不同的兴趣进行分门别类地处理 。
2、经费落实到位
既然家长已经缴纳了相应的课后延时费用 ， 绝大部分的经费应该落实到一线教师身上 ， 让教师真正的感受到自己的付出会得到应有的回报 ， 而作为领导只要起到监督管理的作用即可 ， 在费用方面也不应该和教师斤斤计较 。
【结语】
很多中小学的教师为课后延时服务奉献出了自己宝贵的时间 ， 也付出了大量的体力和精力 ， 然而他们所得到的报酬总是缺斤少两 ， 这种现象应该予以杜绝 。 作为学校的高层 ， 更应该注重学校的整体发展 ， 以及为学生和教师提供的各种便利 ， 而不是仅仅把眼睛盯在钱袋子上 。 返回搜狐 ， 查看更多
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