刘一霖老师：最好的家庭教育：有见识、有爱、有规矩( 二 )
带他买衣服 ， 关心他的学习 ， 给他请私人家教 ， 把他当成自己家里的一份子 。
给孩子讲故事的时候 ， 会让迈克尔在旁边一起听 ， 圣诞节贺卡上的全家福 ， 也让迈克尔加入 。
并且还花费了很多心思 ， 希望能够收养迈克尔 ， 真正成为他的法定监护人 ， 给他一个完整的家 。
肖恩太太竭尽全力 ， 用母爱温暖着迈克尔 ， 把他从充满了悲剧色彩的人生漩涡里 ， 拉了出来 。
肖恩的儿女们 ， 对迈克尔也很友善 ， 不仅没有排斥他、攻击他 ， 反是给了他很多的理解和包容 。
面对如此有爱的一家人 ， 迈克尔的心扉渐渐打开了 ， 脸上有了笑容 ， 性格也开朗了很多 。
最后 ， 在肖恩太太的鼓励下 ， 他坚持了自己的爱好 ， 并且成功进入密西西比州大学 。
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孙瑞雪在《完整的成长》中提到过：
“让孩子内心放松和身体自由 ， 而不再像一头受惊的小鹿 ， 最好的办法是让这个孩子生活在爱和自由的环境中 ， 听从内心的指引 。 ”
当一个孩子缺乏爱的时候 ， 他的内心是不安的 ， 会变得极度敏感 。
而生活在爱里的孩子 ， 会有一种自内而外的自信感 ， 他们敢于遵从自己的内心 ， 追求自己喜欢的一切 ， 并且觉得自己值得拥有 。
他们有充足的安全感 ， 内心不会感到匮乏 ， 更容易成为一个有温度的人 。
【刘一霖老师：最好的家庭教育：有见识、有爱、有规矩】就如钱志亮说的：“不论贫富 ， 养出一个内心富足的孩子 ， 最重要的是让他们感受到精神上的满足 ， 感受到父母对自己的爱与接纳、关注和认同 。 ”
父母发自内心的爱 ， 能够给孩子更多的滋养 。
这种滋养 ， 在未来的日子里 ， 都会变成孩子追求人生的勇气和底气 。
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李玫瑾教授曾讲过一个关于立规矩的故事 。
有一次 ， 外孙在家里用平板电脑看动画片 ， 已经看了半个小时 ， 她就对外孙说：“你再看 ， 对眼睛不好 。 ”
说完 ， 她就走过去把平板电脑收了起来 ， 结果外孙一巴掌打在了她的身上 。
李玫瑾要求外孙道歉 ， 可外孙不仅不道歉 ， 还坐在那里生闷气 。
过了有一段时间 ， 外孙开始主动去找她 ， 跟在她后面 ， 但依然没有道歉的意思 。
李玫瑾又特别明确地告诉外孙：“你必须得和我道歉 ， 因为你刚才动手了 。 ”
她很耐心地和外孙解释道：
“我知道你看得很快乐 ， 但是它容易把眼睛看坏 ， 你可以想象一下 ， 以后长大了眼睛看不见的话会怎样？以后姥姥说什么时候不能看了 ， 就不要再看了 。 ”
后来 ， 外孙就真的遵守了这个规矩 ， 李玫瑾也身体力行地配合外孙遵守这个规矩 。
这其实就是一个立规矩的过程 ， 让孩子知道什么该做 ， 什么不该做 。
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无规矩 ， 不成方圆 ， 没有规矩的孩子 ， 往往对规则缺乏敬畏心 。
就像稻盛和夫说的：“很多家长把不守规矩当作活泼可爱 ， 把不守规矩当作独立自主 ， 这种家长和孩子都需要教育 。 ”
规矩之内 ， 给孩子自由 ， 这叫成全；规矩之外 ， 给孩子自由 ， 那叫冒险 。
当孩子有了原则和底线 ， 行规矩之事 ， 才能真正感受到自由的可贵 。
否则 ， 自由就只是折断翅膀的飞鸟 ， 飞不高 ， 也走不远 。
正如一句话说的：“有规矩的自由叫活泼 ， 没有规矩的自由叫放肆 。 ”
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