班主任 废掉一个孩子的最快方式：逼他写作业( 三 )
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调整自己的期望
提高自尊水平的另一个途径，就是降低抱负水平，即我们给孩子设定的目标，我们对孩子抱有的期待水平 。
当我们看见了孩子的现状，接下来要做的，就是调整自己的期待了 。
道理很简单，过程却很漫长 。
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有人曾为自己中等生的女儿写过一篇文章 。
女儿一直成绩很稳定地中等，当别人家的孩子都梦想着当钢琴家、明星、央视主持人、政界要人的时候，自己女儿却说自己只想当个妈妈，穿着印有叮当猫的围裙为孩子们做晚餐 。
这一度让作者很尴尬，也很失望，自己的女儿，并不是一个神童，也不是一个有远大志向的孩子 。
又一次期中考试后，班主任电话告知女儿依然成绩中等，不过，语文试卷有一道附加题：“你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由 。”
结果，除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字 。理由很多，乐观幽默、热心助人、守信用、不爱生气、好相处……
当作者试图开玩笑地告诉女儿，她要成为英雄了 。正在织围巾的女儿歪着头想了想认真地说，老师曾讲过一句格言——当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌 。
随后女儿轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人！”
所以，各位家长，不妨扪心自问：眼前的这个孩子，和自己心目中的完美孩子，之间的差距到底有多大 。
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积极与学校老师配合
大方向定好了，具体的就是一些细节问题了，比如，和学校老师之间的配合 。
在很多孩子眼里，老师是权威一样的存在 。
作为家长，我们也要竭力维护老师的权威性地位 。这样就会给孩子意见一致的感觉，否则会引发孩子对老师的反感、讨厌，甚至会因为不喜欢某个老师而放弃某学科 。
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老师交代的注意事项，需要携带的学习用品，都应一一帮助孩子准备好 。
如果确实因为老师的纰漏而冤枉了孩子，也要积极主动地和老师澄清，还孩子一个公道 。
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营造良好的写作业环境
只有良好的写作业的环境，孩子才能安安静静、认认真真地完成作业 。所以作为家长，我们一定要帮助孩子营造良好的写作业环境 。
首先，物理环境是保障 。写作业的房间最好是单独的房间，并且保证安静、整洁、明亮 。
其次，作业过程要安静 。写作业无其他干扰因素，更有助于培养孩子的专注力水平 。
如果是开放式厨房，就避免孩子在客厅写作业，家长在厨房做饭；更杜绝孩子在旁边做作业，家长坐旁边刷视频陪读 。
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最后，家庭环境要和谐 。三天一大吵两天一小吵，整天闹离婚的家庭，孩子满脑子想到的基本都是爸爸妈妈离婚了我跟谁的问题，而不是这道题目怎么做的问题 。家庭氛围直接影响到孩子的思维方向和注意力的指向 。
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