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青少年护眼知识 干货！什么是弱视，弱视的分类，及弱视矫正训练的详细步骤与过程( 二 )


第三要看中心注视 ， 黄斑中心凹的注视 ， 这个是比较好纠正的 ， 视力可以恢复到1.0 ， 1.2 ， 1.5 ， 甚至到2.0 。 还有非中心注视 ， 除了中心注视以外 ， 都叫非中心注视 。
在黄斑中心凹的这个旁边 ， 矫正视力可以达到0.6到0.8 ， 第三个是旁黄斑注视 ， 矫正视力能在0.2到0.5之间 ， 第四个是周边注视 ， 周边注视矫正视力只能在0.1以下 。
第四个训练的效果 ， 要看属于什么样的弱视 ， 屈光不正性弱视 ， 远视性弱视导致 ， 近视导致的弱视 ， 还是高散导致的 ， 或屈光参差性弱视 ， 斜视性弱视 ， 还有形觉剥夺性弱视 ， 我们要看它是属于哪一类的 ， 再根据所在类型 ， 进行训练方案 。
第五看矫正视力 ， 矫正视力在0.6以上 ， 它的提升视力是相当快的 ， 如果矫正视力在0.1 ， 它的提升视力会慢一点 ， 不是不会提升 ， 而是很慢的提升 。
第六要看它的功能 ， 比如这个孩子的三级视功能是个什么样的 ， 有没有一级同时视 ， 有没有二级融合视 ， 有没有三级立体视 ， 是在一个什么样的水平 ， 眼位是什么样的 ， 有没有存在着内外的隐斜问题 ， 它的调节功能 ， 它是置前了还是滞后了 ， 是紧张了还是放松了 ， 等等这一系列的问题 ， 这些功能慢慢地提升起来之后 ， 这些功能建立起来 ， 那么弱视的情况就会好调理 。
第七个看依从性 ， 也就是这个小孩的配合程度 ， 如果说这个孩子很认真 ， 积极配合 ， 让他怎么做他就怎么做 ， 让他训练哪个他就训练哪个 ， 这样配合是很好的 ， 训练效果也是很好的 。 当然还要看家长的配合程度 ， 眼科专业人士管理好家长 ， 家长再管理好孩子 ， 家长配合 ， 孩子配合 ， 这样下来的效果和速度肯定是快之又快 。
以上的七点 ， 决定了弱视训练的速度与效果 ， 那么弱视的训练方案是什么呢
第一个缺光 ， 如果这个孩子的弱视是缺光 ， 我们是要进行一个补光的 ， 也就是大家在大街上看到的小朋友一只眼睛被遮挡了 ， 另外一只眼睛没有遮挡 ， 这个孩子是眼睛懒惰性的 ， 被抑制了 ， 这个时候我们要进行增视训练 ， 增视训练的目的是为了刺激大脑 ， 视觉神经的一个中枢 ， 那么用什么呢？这个神器 ， 它叫弱视矫治协调器 ， 它里面有光刷训练、红光闪烁训练、光栅训练、后像增视训练 等等 。
光栅就是刺激大脑视觉神经中枢的 ， 光刷后闪红闪和后向是用来刺激视网膜细胞 ， 这是增视训练的两个项目 ， 还有一种是经序精细训练 ， 精细训练就是大家都知道的穿珠子 ， 这个穿珠子要根据他的年龄 ， 比如年龄很大的 ， 我们就换一种方式给他 ， 这种穿珠子精细训练主要是消耗他的远视储备 ， 因为他的眼轴短 ， 所以我们要给他使劲地用 ， 要使劲地用眼把他的这个远视储备的给消耗 。
第二个调节功能的训练 ， 如果说在这个增视训练当中 ， 矫正视力可以达到0.3 ， 那么我们就要加入一个调节功能的训练 ， 包括调节幅度的训练 ， 调节灵活度的训练 。 那这时候我们可以用到什么样的神器呢？比如我们的眼动仪 ， 翻转拍 。
第三个眼球的运动训练 ， 如果我们的这个矫正视力提升到0.4的时候 ， 我们就可以加入眼球的运动训练 ， 眼球灵活度的训练 ， 合眼激励的一个力度训练 ， 这个也是用我们的眼动仪 。 眼动仪与翻转拍 ， 这两个仪器不贵 ， 加起来不到1000元 ， 但是效果非常的好 。
通过以上的三个训练完了之后 ， 视力矫正视力提升到0.5 ， 或者是到0.6的时候 ， 这个时候我们要加入视功能训练 。
第四个视功能训练 ， 视功能训练就是视一级 ， 同时视二级 ， 融合视三级 ， 立体视 ， 如果说两只眼睛 ， 视一级同时视 ， 两只眼睛同时使用 ， 如果短距离当中33厘米处 ， 没有这样的一个功能 ， 那么我们就要用到实体经去训练 ， 把它的功能一级同时视先训练起来 ， 这个训练起来了之后 。 再看它的三米处二级融合视 ， 如果没有融合视的话 ， 这时候我们就要用实体镜再加上立体镜 ， BT立体镜来进行训练 ， 当这两个同时视和融合式训练好了之后 ， 它的立体功能才会有所形成 。

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