彭凯平：让孩子拥有幸福生活的底气——父母一生最大的成功
【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】
【守望新教育守望真善美】
新教育新在何处？对于我来说 ， 当一些理念渐被遗忘 ， 复又提起时候 ， 它是新的；当一些理念只被人说 ， 今被人做的时候 ， 它是新的；当一些理念由模糊走向清晰 ， 由贫乏走向丰富的时候 ， 它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承 ， 去发扬 ， 去创新的时候 ， 它就是新的 。 ——守望者让孩子拥有幸福生活的底气——培养一个拥有幸福感的孩子是你一生最大的成功
作者｜彭凯平
作者：彭凯平 ， 清华大学社会科学学院院长 。 主标题为【守望新教育】小编所加 。 文章原标题：清华教授：你这辈子最大的成功 ， 是有能力培养一个拥有幸福感的孩子 。
没有一个阶段是应该为另外一个阶段做牺牲 ， 童年不该成为“幸福”的牺牲品 ， 童年不是为了成年做准备 ， 更不是成年的“垫脚石” 。
让孩子享有幸福童年！——联合国儿童权利宣言、儿童权利公约
专访｜过一种幸福完整的教育生活——专访新教育实验发起人朱永新
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01
童年必须吃苦
成年才有幸福？
现在的孩子 ， 一个孩子有六个大人爱 ， 有六个人围着她 ， 六个人对他特别好 ， 大人给孩子提供了优渥的物质条件 ， 也不从孩子身上要回报 。
唯一要的一样：做个优秀的孩子 ， 考上个好大学 。
中国的孩子从某种程度上生活在一个充满竞争的 ， 有目的的 ， 有功利性的 ， 甚至攀比的一个文化环境里 。
孩子大量的时间都被竞争、考试、作业、功课占领 ， 被一个个僵硬的机械化的指标衡量 。 本来孩子上一门课 ， 以为自己学到了很多知识 ， 但突然考试来了 ， 结果只考了60分 ， 孩子的压力就会直线飙升！
现在的家长都特别焦虑：一个孩子只要不够强壮、不够努力、不够勤奋、不够聪明、不够霸道、不够优秀…...就会被社会淘汰 。
家长被社会压力裹挟 ， 孩子被各种辅导班裹挟 ， 在“残酷的生存环境”下 ， 孩子变成了学习工具 ， 那个有温度的孩子消失了！
他们一周7×24小时被各种课塞满 ， 几乎没有独立自由空间；
很多孩子从幼儿园开始 ， 就约不到玩伴一起玩耍了；
他们缺少个人成长空间 ， 没有需要自己奋斗的地方；
很多孩子用了20多年上学 ， 既找不到自己的价值 ， 也不知道该干点什么 。
所谓“今天必须吃苦 ， 明天才有幸福” ， 只会让家长焦虑、孩子厌烦、老师疲惫 。
事实上 ， 没有一个阶段是应该为另外一个阶段做牺牲 ， 童年不该成为“幸福”的牺牲品 ， 童年不是为了成年做准备 ， 更不是成年的“垫脚石” 。
童年应该有它自己的价值 ， 应该有它自己的幸福！
于漪：让孩子拥有幸福生活的能力
【彭凯平：让孩子拥有幸福生活的底气——父母一生最大的成功】中国教育报：过一种幸福完整的教育生活——不能忽视行动二字的力量！
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02
时代变了
只会吃苦的孩子没有未来
“爸爸妈妈 ， 我考试没考好 ， 我对不起你们 ， 我已经走了 ， 不要找我……”
这是四川一名12岁的女孩留给父母最后的话 。
考得好 ， 我就是好孩子 ， 考不过别的孩子 ， 我就是一无是处的“垃圾” 。
农业社会时 ， 资源紧缺 ， 大量内卷产生 ， 因为没有足够的资源 ， 我们就得让孩子互相竞争 。
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