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哈佛博士，不配进上海小学家长群？( 三 )


每天空出傍晚接孩子的时间 ， 雷打不动地去学校和老师沟通孩子的学习进展 。
那些积攒没做的工作 ， 都只能挪到晚上熬夜给补回来 。
尽管她确实有私心 ， 但听到网上那些对家委会稀碎的偏见 ， 她还是难过 。
自己踊跃的背后 ， 也有着太不足为道的付出 。
她把自己形容成“拼命三娘” ， 但她有时候又实在想不通每天连轴转的意义到底在哪？
03
育儿焦虑 ， 切中「中年之殇」
在育儿这场人人自危的赛场上 ， 压力有如高悬在头上的达摩克里斯之剑 ， 没有人甘心自己的孩子被落下 。
父母要想尽办法让孩子得到更多 ， 老师要调节一切随时发生的矛盾 ， 孩子要努力不辜负得到的一切 。
各中苦楚 ， 搞得这个环节里的每一个人都很累 。
可最开始 ， 家校沟通并没有如此复杂 。
早在2012年 ， 全国幼儿园和中小学就被要求建立家委会 。
那个时候 ， 社交尚未便捷如此 ， 学生们都有一个家校联系本 。
学生用来记作业 ， 老师和家长每日在上面留言孩子在学校和家里的状态以作沟通 。
哈佛博士，不配进上海小学家长群？
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图源：网友授权
江熙早已毕业多年 ， 谈起「家校联系本」来是又爱又恨 。
每天发下本 ， 生怕老师写点什么回家免不了一顿臭骂 ， 又盼着看家长和老师是怎么评价自己的 。
上次搬家 ， 她还翻到来那个被精心包着彩色花纸的本 ， 感慨千万 。
那些潺潺隽永的文字 ， 任时光洗涤不灭 。
就那样实实在在地躺在柜子深处 ， 构成了她的青春记忆 ， 也成为了她日后道路最隐秘的动力 。
但十年过去 ， 如今的家委会 ， 承担了那个连接的桥梁角色 。
家校沟通 ， 本该就是双方的责任 ， 一旦参与其他方利益 ， 或多或少会变得不纯粹 。
曾经就有热搜爆出 ， 37名家长联合逼迫一个年仅7岁的女孩转学 。
哈佛博士，不配进上海小学家长群？
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女孩没有错 ， 只是女孩的母亲觉得孩子尚小 ， 大量的作业会让孩子压力过大 。
不同的教育理念 ， 让其他家长觉得这个母亲的想法阻碍到了自己孩子的进步 。
家长们的对冲 ， 也让女孩受到了同学们的鼓励和排挤 。
哈佛博士，不配进上海小学家长群？
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37名家长的联名请愿 ， 逼得孩子一家只得转学到27公里外的另一所学校 。
这件事本身没有对错 ， 在各家育儿理念的背后折射的是父母们的焦虑 。
但在群体的裹挟效应下 ， 有人跟风 ， 有人讨好 ， 有人无所谓 。
这风越刮越大 ， 到后来甚至有“拒绝送礼的家长被移除群聊”这样不合情理事件的发生 。
学校模糊了家委会的职责边界 ， 给他们赋予了超过其存在意义本身更多的责任 。
让家委会 ， 回到最初衷的位置 ， 或许才是解决问题最好办法 。
点一个「在看」 ， 愿理解化解内卷 。
少一些戏 ， 或许才能让孩子赢得更多 。
各位家长 ， 在如今这样一个处处内卷的世界 ， 就不要再开发新的战场了吧 。
-END-
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