读书，读人：读周益民《做个书生教师》( 二 )
虽则与周老师略略打过几次交道 ， 对他的认识也只是相当表面和粗浅 。 直到读了他赠予的书籍 ， 对他的认识才深了一步 。 他的文 ， 如其人 ， 书生的性情 ， 书生的志向 ， 书生的轨迹 ， 还有书生的敏锐与易感 ， 看别人所不曾看 ， 思别人所不曾思 。
阅读这样的文字是一种愉悦 。 读过了不少的教育书籍 ， 文字艰涩 ， 读来辛苦 。 可是周老师的文字却如从山间流出的一泓泉水 ， 有泉水的清甜 ， 有泉水的清澈 ， 有泉水的清新 。 此泉可赏 ， 可品 ， 可清心 。 这不但是因为周老师文字的流畅 ， 时而雅致 ， 时而活泼 ， 更是因为字里行间洋溢的对阅读的无比热爱 ， 无比依赖 ， 无比真诚 。
阅读规划了他的成长轨迹 ， 更构筑了他的心灵天堂 ， 而他要把这样一种因阅读而产生的愉悦与更多的孩子、更多的成人分享 ， 期待自己的阅读推广能为他人的生活带去更多的色彩 。 他找到了行走的方向 ， 并一直朝着这个方向行进 。
难怪 ， 周老师总是这样的淡然 ， 这样的从容 ， 他就像他无比喜爱的小王子一样 ， 早已拥有了一颗属于自己的星星 ， 那株独一无二的花正在那颗星球上盛开着 。
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