1、家庭教育存在的主要问题有哪些存在过度保护、揠苗助长、过分专制、脸孔严厉、忽略优点、限制说话、嘲笑挑剔、低估孩子、以偏赅全、漠不关心等主要问题 。如父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求 。
家庭教育存在的主要问题有哪些
家庭教育即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动 。
家庭教育具有早期性、连续性、威吓性、感染性、及时性，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂 。
家庭教育应遵循平等、尊重、交流、自由、统一、榜样、信任、宽容、鼓励等原则 。
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2、幼儿家庭教育中存在的问题一、当代学前儿童家庭教育的存在问题
【家庭教育中存在的问题,家庭教育存在的主要问题有哪些】（一）教育内容不合理
由于人们长期以来对学前儿童家庭教育观念认识上的偏差,所以我国目前在学前儿童家庭教育的内容上,采取重养育而轻教育,重知识灌输而轻道德培养,导致学前儿童的家庭教育出现了学前儿童缺少良好的行为习惯的培养,缺少诚信教育,缺少做人的基本规范教育等教育欠缺和空白 。主要有以下表现 :
第一, 许多家长对幼儿家庭教育的认识仍存在很大的片面性,他们把幼儿家庭教育与智力教育等同 。把学习生字、计算、背诗、学习外语当作幼儿教育的主要课程,而疏忽了对幼儿的品德、意志、兴趣、性格等非智力因素的培养,从而给幼儿的人生带来严重的影响 。
第二，很多家长在幼儿的家庭教育中,重视儿童知识的学习,但同时忽略了道德教育, 容易使儿童性格自私,不重视社会公德,不懂得承担责任、与同龄儿童的交流出现人际关系障碍 。如现在的二孩政策, 使很多符合条件的家庭想要生育第二个子女,但这件事往往受到来自于第一个子女的阻碍 ,这是儿童道德教育缺失和自私的一种表现。
（二）过分溺爱孩子
现在的家长,对学前儿童普遍的娇生惯养,特别是目前儿童的家庭教育有很大一部分来 自于实际看护和照顾儿童的祖父母,隔代教育更加过分地娇宠和溺爱孩子 。家长这样无原则的娇惯,很容易使幼儿产生任性的、骄横的、不讲道理的不良习惯,并在心理上加以强化 。同时,对幼儿的保护过度,过分的溺爱、娇宠,会使幼儿失自我生活的能力,也不利于培养幼儿克服困难和处理实际事务的能力 。虽然家长的爱是催化幼儿智慧萌芽的阳光,是幼儿形成良好品质的土壤, 但如果家长对幼儿的爱超过了限度,则容易形成孩子不健康的个性 。当儿童被过分溺爱,家长忽略其犯下的错误而过度包容,就会使儿童的心里产生巨大的变化,比如以 自我为中心,不接受家长的引导,不承认错误和推卸责任,不允许让自己不满意的事发生,使得日后其他环节的教育更加艰难。
（三）代替代劳，劳动教育薄弱
培养学前儿童独立生活的能力和劳动习惯,是学前儿童家庭教育的重要内容 。不仅可以使幼儿增强体质,掌握基本的生活知识和技能,促进身体发育,还能促进幼儿的智力的发育、思想进步以及意志的发展,是培养幼儿全面发展的重要环节 。但在现实生活中,家长首先对孩子的弱小产生过度的保护意识,认为孩子并没有能力完成独立进行简单的劳动,因此孩子的一切劳动都由家长代替,人穿衣吃饭的简单的事情, 很多孩子也没有机会独立完成, 天长 日久, 致使孩子形成一种错误的认知, 认为自己的分内事由家长代劳是理所当然, 这样的孩子在接触社会后往往会逃避劳动 , 推卸责任, 害怕工作和任务 。
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