高考满分作文范文【篇5】全球变暖是一个较为严重的问题，它的根源主要是大气中二氧化碳和其他人类活动排放温室气体的增加造成的 。这种问题的存在加剧了全球环境污染、海平面上升和造成气温不断攀升等问题 。帮助减轻全球变暖的问题，我们需要采取以下应对措施 。
首先，我们可以尝试使用更加清洁、可再生的能源来代替化石燃料，如太阳能、风能、水力发电等，从而减少二氧化碳的排放 。其次，政府与公民之间密切合作，增进了解落实节约资源，促进滋养家庭亲密关系、提高物质文明意识等，并注重冬季供暖和夏季空调、通风管理等方面 。综上所述，只有我们更加注重环境保护，案例监控环境跟踪、简要归纳比较日常数据统计并立足于现实情感，才能带领人们共同拯救地球 。
高考满分作文范文【篇6】艺术教育是指让学生通过参与各种艺术活动，培养他们的审美、艺术表现和创造力能力的教育活动 。我认为艺术教育非常重要，它能给学生带来无形的益处，并有助于培养学生的多元思维和创造力等能力 。艺术教育可以不仅是一门课程，更体现在其他学科中，如文学、历史等等 。
艺术教育能够推进班级气氛、提高整体素质与关注性，促进了团队协作精神等 。它也可以过程中塑造出线的智慧，通常人们到16至18岁后方开始寻找自我风格和好恶，艺术教育可以有助于消除一个人的生活妄想，健康、自由地发展思维空间，激发个体的创造力，促成我们领先时代进步 。
高考满分作文范文【篇7】美国作家梭罗说：“从圆心可以画出多少条半径，即生活方式就有这样多 。”如是言，生活固然多样，但其都被死死钉在同一个圆心上 。
任何一条半径都是圆上的点到圆心的距离，人必须走向圆心，无法出逃 。
人之多，固然生活方式多样，在面对不同的人生之路，则各取适合的方式前进 。蒙田认为“世界是多样化”，没有两样东西是完全相同的，正对照着每一条圆半径，没有两条半径是完全相同的 。多种多样的人生，也仅是从生到死的一次美丽旅行 。
半径可以不同，人就不能走同一条直线吗?如果每个人的路相同，那就失去人类可贵的“个性” 。莎士比亚的“一千个人心中有1000个哈姆雷特”，《1984》中温斯顿冲破封建体制的决心等都将随机械复制而消失殆尽 。倘若有那一天，世界必然是寻求思想自由到“能讲出二加二等于四的自由”一般的可怕世界 。
个性之繁，本就是人类的愧宝 。早在__教盛行，思想控制的中世纪，就有但丁、薄伽丘之流大言人性的伟大，十五世纪佛罗伦萨的街头早已有一批又一批的学者讲述道理，用著作打开人们对自我的认识，打破对个性的限制;亦如明清后期，中国的思想家们在面对皇权的专利垄断以及奴性控制之时，发生呐喊，将中华的读书人从高不可触的儒家云端，拽到民生国政的现实中来 。个性之贵，究其本源，是人与人各有不同，因而各个性独一无二，走上的路亦不与旁人重复 。
但千万条路中，当每个人用其各自的方式前行的时候，终点都是圆心 。但伟人都不会因知道道它的终点而停下的脚步 。正如许多普通人一般，幼年时孟子也会受外界影响，而孟母三迁使其获得良好教育，他才能在儒学上获得“亚圣”之称;像大多数黑人一样，奥巴马幼年生活也颇贫困，但他母亲在一天仍打许多工的情况下，仍一大早起来为其上课，并希望他不再受歧视与贫苦困扰 。最终他可以入住白宫 。也许失去指导，他们也将如大多数人碌碌一生，但他们都有母亲指导，轻轻将半径调拨一下，他们的人生便有了别人不能拥有的光彩 。在自己的个性上发出其特别的光芒 。
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