根据三道生命发展教育理论，科学家设计出了3M家庭教育图谱 。该理论的设计，为家庭教育提供了基本理论依据 。为此，家长可以依据科学、条理清晰地开展相关家庭教育活动 。
家庭教育的常见问题
在我国，家庭教育很容易陷入以下难题：
1.过度保护
家长如果过于重视满足孩子表面需求 ， 很容易忽视其心理需要 。比如：玩耍是每一个孩子与生俱来的天性，跑跑闹闹中难免可能受伤，此时，父母如果因为怕孩子受伤而阻止其跑动、玩耍 ， 反而会适得其反 ， 造成孩子体弱多?。闹欠⒄挂不崾苡跋?。所以，家长不能过度保护，干预孩子的正常生活 。
2.过分宠爱
在中国，对子女过分宠爱是很多父母的通病，无论孩子有什么要求，家长都会无条件满足 。长此以往，小朋友无法抵抗挫折，容易形成孤僻、自私等性格缺点 。心理专家建议 ， 父母在教学小朋友时，一定要尊重他们的个性，既不能爱得“过火”，也不能冰冷相待 。父母不可以任何事情都顺从孩子 ， 代替其完成任务，而不让孩子自己尝试，其实，孩子的自我尝试反而是一种能力的锻炼 。
3.揠苗助长
孩子心智成熟自有其规律，需要一定时间 。而如今，很多家长担心孩子输在起跑线上 ， 拼命强迫孩子提早学走路、学写字……甚至超过了孩子的接受能力 。长此以往，对孩子的身心发展也是不利的 。什么年龄该做什么事，父母应该有效率地引导孩子 ， 征求孩子意见，而不是超前教育、拔苗助长 。
4.过分专制
父母年纪长，阅历深，本身就是长辈，很容易以一种权威、专家的态度教育孩子 。父母如果经常用权威性的话语来规范小朋友，甚至对他的人生自由进行了限制，那么小朋友便会长久感到恐慌，甚至越来越不自信 ， 这都不利于他们心智的成长 。如此以外，在家庭教育中，还容易出现限制孩子说话、挑剔孩子过失、以偏概全等常见问题 。
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5、家庭教育应该包括哪些内容?家庭教育的主要内容有哪些？
1、家庭教育的主要内容包含素养教育、礼貌教育和品德教育 。家庭教育有许多类型，家长在选择教育内容的时候，要根据孩子年龄段和性格去做选择，这样才能更快的了解孩子的缺点和不足 。
2、素养教育包含公共道德教育、纪律教育、友爱教育等等 。素养教育对于孩子来讲有特殊意义，孩子需要直到自己在公共场合的状态和情况，也要知道自己在做任何事情的时候 ， 要根据当时的情况进行言行举止的管控 。
3、礼貌教育包含尊敬师长教育、文明礼貌教育、同情心教育等等 。“礼貌”是生活的常态，家长要在孩子年龄较小的时候，就传播主动问好的习惯，这样能够扩展孩子的言语能力，也能让孩子了解周围人群的名称和友好 。
4、品德教育包含思想教育、学习教育、生活教育等等 。品德教育涉及的方面比较多 ， 家长要在孩子懂事的时候，进行日常生活内容的传导，这样孩子才不会觉得父母所做的是理所应当 。
孩子成长需要家庭教育和学校教育，父母要知道孩子的适应能力和思想，这样才能找准教育的定位 。爱国主义培养
爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力量 。
责任心、义务感
这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容 。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应尽的义务 。
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