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|73岁老人直播教成年人识字：他们不该被忽视

直播杨维云

摘要

中青评论
3800万“不识字”群体的存在 ， 无形中“提交”的是一份对于知识的渴望 。
近日 ， 73岁退休教师杨维云开直播教识字的故事 ， 引发社会关注 。
据《北京青年报》报道 ， 杨维云当过50年教师 。 去年开始 ， 她在短视频平台开起了“喜洋洋拼音课堂” 。 她原本定位的受众是学龄前后的孩子 ， 可随着时间流逝 ， 她发现成年人反而是学生的主体 ， 中年人居多 ， 大部分是女性 。 因为不会拼音 ， 他们一直生活在挫折和自卑中 。 她在直播间不带货 ， 不收报名费 ， 也不收学费 ， 真正实现了无偿授课 。
看到这条消息 ， 我的第一感觉是 ， 杨维云是在以一个人的力量帮一群人圆梦 ， 填补着某种空白 。 这些身份特殊的学生背负着不识字或不会拼音的“秘密” ， 在世间遭遇了种种窘迫 。 用杨维云的话说便是 ， “很多不识字的成年人生活在自卑中” 。 例如 ， 因为不认识字 ， 一些人连坐车都不会 ， 他们不敢去陌生的地方 ， 担心自己教不好小孩 ， 打工时也看不懂老板的文字指令 。 而这些人的苦恼 ， 很多时候是隐形的 ， 没有被注意到的 。
|73岁老人直播教成年人识字：他们不该被忽视
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图片来源：齐鲁晚报
昔日 ， 我的祖母也曾经和我说起不识字的苦恼 ， 那时我祖父给她的信件或旧物 ， 她多会拿给我“认字” ， 但当时的我并未往心里去 。 在她去世多年之后 ， 我才明白 ， 我本来是可以教会她一些字的 。
很多时候 ， 人们热衷于渲染“知识爆炸”带来的高亢体验 ， 对于不识字现象则会下意识地无视和回避 。 在这种情况下 ， 不识字、不识拼音的痛楚淤积在不为人知的地方 ， 鲜有人关切 。 而杨维云的主动作为 ， “不经意”地开启了一场深度改变 ， 带来了一场课内课外的共情 。
数据告诉我们 ， 不识字的痛楚 ， 绝不只是个体的遗憾 。 据报道 ， 第七次全国人口普查显示 ， 全国不识字的成年人一共3800万 ， 这个群体里女性占比达75% 。 杨维云的一个直播间就获得了几万名学生 ， 这样的求知需求 ， 隐隐代表着一个广阔的“市场” 。 这个“市场”有待于有识之士们去进一步开掘 。
比起当年的“扫盲” ， 新媒体时代的“拼音补课” ， 具有双重意义：帮人识字、识拼音 ， 既让人消解了缺憾 ， 完成了基础性的训练 ， 又让人可以借此展望更广阔、更友好的生存空间 。 识了字 ， 还可以使得“文化课”和人生际遇发生“化学反应” ， 令个体少一些挫折 ， 少一些不便 ， 乃至开启改写命运的故事 。 例如 ， 杨维云的学生张梅（化名）学会了写自己的名字 ， 还找到了工作 。
3800万“不识字”群体的存在 ， 无形中“提交”的是一份对于知识的渴望、对于常识教育的需求 。 一个人的直播间毕竟资源和力量有限 ， 要想消解众多不识字者的困窘 ， 帮助他们取下身上的“文盲”标签 ， 需要更多的“杨维云” 。 令人欣慰的是 ， 杨维云并不孤独 。 有报道提及 ， 不少类似的主播都在将识字的希望带给更多人 。
应该看到 ， “杨维云”们的主动作为 ， 是对知识普及项目的有益补充 。 近年来 ， 不少基层政府机构兴办的各类识字班 ， 对于减少不识字人口起到了核心作用 。 在这个基础上 ， 我们乐见民间识字课和政府识字项目的共鸣与合作 。
撰文/伍里川
【|73岁老人直播教成年人识字：他们不该被忽视】微信编辑/王钟的
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