一、字句对等 。
一副对联,由上联、下联两部分构成 。上下联句数相等,对应语句的字数也相等 。
二、词性对品 。
上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类 。
三、结构对应 。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用 , 以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应/平/衡 。
四、节律对拍 。
上下联句的语流节奏一致 。节奏的确定,可以按声律节奏“二字而节”,节奏点在语句用字的偶数位次,出现单字占一节;也可以按语意节奏,即与声律节奏有同有异 , 出现不宜拆分的三字或更长的词语,其节奏点均在最后一字 。
五、/平/仄对立 。
句中按节奏安排/平/仄交替,上下联对应节奏点上的用字/平/仄相/反 。单边两句及其以上的多句联 , 各句脚依顺序连接,/平/仄规格一般要求形成音步递换 , 传统称“/平/顶/平/,仄顶仄” 。如犯本通则第十条避忌之,或影响句中/平/仄调协 , 则从宽 。上联收于仄声,下联收于/平/声 。
六、形对意联 。
形式对举 , 意义关联 。上下联所表达的内容统一于主题 。
上联:不负韶华不负年
下联:善解世事善解难
文章插图
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4、只争朝夕,不负韶华,下一句应配什么句只争朝夕,不负韶华 下一句应配 以梦为马、长风破浪
只争朝夕不负韶华的意思是只争取当下的成就,才能不辜负青春年华 。指的是要珍惜一分一秒的时光,不辜负最好的年华
美好的瞬间 , 成为永恒的记忆;奋斗的历程,挥洒出梦想的华彩 。惜别2019、喜迎2020,历史的地平线上跃动着新的曙光……
回首2019年 , 多少感慨在心里,几多豪迈在心中!面对职业教育发展的春天,面对国家大力发展职业教育,弘扬大国工匠 , 重视职业教育的新时代 。我们围绕学校中心工作,以立德树人为根本任务,全面贯彻落实新时代教育新思想、新理念、新征程,把培养学生爱国情、报国志、强国梦作为思政教育的总目标 , 以德育教育为抓手,开展学生日常行为习惯教育、卫生养成教育、心理健康教育及感恩教育,学生的综合素质得到全面提升 。
这一年,我们以祖国成立70周年活动为主题,以培养学生爱国情、报国志教育为己任,同学们投入到学校组织的“唱响主旋律 弘扬爱国情 共筑工匠梦”、我和我的祖国新学期开学典礼、“学雷锋我先行”、“青春心向党 建功新时代”纪念“五四”运动100周年 。
这一年 , 我们以校园文体活动为载体,不断提高学生素质和良好风貌 。以第一届职教文化月活动为载体,开展了三人篮球赛、电子竞技、彩虹跑、节水、安全、禁毒、扫黑除恶等知识竞赛、组建校腰鼓队、学生拔河、安全知识讲座、演练等活动 。
同学们尽情参与其中,发挥自己的特长 , 不怕苦,不怕累,听从指挥,服从命令,使校园活动得以全面开展 。本年活动参与班级全、人次多,同学们的积极性高 , 陶冶了学生情操 , 增强了集体主义观念,培养了学生的竞争意识和拼搏精神 。
这一年,我们严格落实学籍、奖助学金管理 , 顺利完成1248名学生的资助工作 , 评选出308名国家级、校级奖学金和优秀班干部 。同学们是党的教育事业的受益者,懂得了感恩,学习的劲头更足、更旺 。
这一年 , 我们紧抓校园安全不放松,不断营造安全稳定和谐美丽的校园文化,培养学生积极向上、健康的的心理,培养学生热爱劳动、爱护公物、保护环境的社会主义核心价值观 。
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