生物垃圾通常占总量的百分之多少,垃圾分类对环境治理有什么益处？( 十 ) _生活百科

如果是有毒废弃物，你们就拍手一次表示。（2）学生游戏，交流活动二：练一练1.导入：同学们，有个小朋友遇到了一些困难，他身边的有很多垃圾不知道如何处理，你们能帮帮他吗？2.游戏（1）投影展示游戏规则 a.每一小组自行分类归类，看那一小组分的又快又准确。
b.由小组长进行分工，组员团结协作共同完成。（2）全班交流展示同学们同意他的观点吗？对于他们的判断你来说说你的看法。
活动三：送一送1、游戏：小朋友们，我看见我身边还有些废弃物“宝宝”无家可归，谁能把他送回家呀？要求：手持废弃物“宝宝”的同学上台将宝宝送回家里。我们看看谁最先给他们找到家。
三、拓展1、同学们，将废弃物合理分类，科学的处置已成为世界的一大生活主题，它对维护环境，提倡低碳生活有着深远的意义，我们一起来看看其他国家是怎么做的。（图片解说）在瑞典，垃圾分类深入社区，在社区中心或大的加油站旁边，总排列着一个个绿色的金属罐；美国，对待垃圾采取多扔多收费；德国人素以严谨著称。
在垃圾分类问题上也一点不例外。居民将不同颜色的玻璃瓶放入相应的三种回收不同颜色的玻璃制品的垃圾桶，并同时把塑料瓶盖拧下来放入收集塑料制品的垃圾桶。
日本：用年历提醒垃圾分类；这种年历每月的日期都由黄、绿、蓝等不同的颜色标注，年历上还配有漫画，告诉人们不可燃的垃圾包括哪些，可回收的垃圾包括哪些，使人一目了然。同时，就连日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔的要求。
2、了解了这些信息以后，你想到什么？3、结合我们重庆正在创建模范卫生城市，作为重庆的小主人，你有些什么好的建议？总结：我们每个人既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是。

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4、生物垃圾的基本介绍通常指随着时间的推移可以得到化学分解有机物垃圾以及动物尸体。
例如树叶、树枝、皮毛等动植物直接掉落的东西。诸如吃剩的苹果核等生物垃圾通常可直接丢弃在草坪、灌木等地，或是收集后通过将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种
花养草。因此，通过举手之劳的垃圾分类等方法，可以创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。
用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，更安全健康。生物垃圾通常占了垃圾总量40%，如果他们都能变成有机肥，能省下用做填埋场的土地，也可以节约运送他们的车辆和能源，防止他们滋生蚊蝇和细菌。有关专家商量建议政府在所有的小区安装上生物垃圾处理机并在新建小区建立处理生物垃圾的工作房。

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5、关于垃圾分类的资料我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。