综上所述,小学生带电子手表既有利也有弊 。对于家长和学生来说,需要权衡利弊,决定是否带电子手表 。如果家长和学生能够合理利用电子手表的功能,如合理安排时间、避免分心和沉迷游戏等,那么带电子手表的利大于弊 。相反,如果不能合理利用电子手表 , 那么带电子手表的弊大于利 。
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