1、高中哲学原理及其对应方法论的人生观价值观17、社会存在和社会意识辩证关系原理（历史唯物主义）
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 。先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用 。
18、价值观具有导向作用
原理内容：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，对人生选择、人生道路具有导向作用 。
方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观 ， 发挥正确价值观的导向作用 。
19、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向
①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益 。②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系 。③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉 。
方法论：要求我们①要正确处理个人与他人的关系 。②要顾全大局，反对小团体主义 。③要坚持集体主义 ， 反对个人主义 。
20、发展社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用
①社会主义市场经济的性质和目的，要求在经济活动中坚持集体主义 。②社会主义市场经济秩序的建立 ， 需要发挥集体主义的调节作用 。③社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节 。
21、个人活动与社会发展的辨证关系
个人活动对社会发展产生能动的影响 。当个人活动符合社会发展规律，符合人民群众的根本利益时，对社会发展起促进或推动作用；反之 ， 起阻碍或破坏作用 。社会条件和社会规律又制约着个人的活动 。
22、人生的真正价值在于对社会的贡献
人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足 。人生的价值首先在于对社会的贡献，①它是社会存在和发展的基本保障 。②是人生价值的基本标志 。③是人生价值的可靠标志 。衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献 。在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献 。
要求我们发挥主观能动性，在为祖国繁荣、民族振兴中，不断实现和提高人生价值 。
23、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导、促进作用
①崇高的理想是社会进步的助推器 。②崇高的理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量 。③崇高的理想是人生的精神支柱 。
要求我们把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来 ， 将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运结合在一起 。
24、人民群众是实践的主体，是历史的创造者（历史唯物主义）
①人民群众是物质财富的创造者 。②人民群众是精神财富的创造者 。③人民群众是社会变革的决定力量 。
要求我们必须树立群众观点，坚持群众路线 。应做到①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗 。
25、改造客观世界和改造主观世界的辨证关系
改造主观世界是为了更好地改造客观世界；改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界 。
要求我们在改造客观世界的同时 ， 要努力改造自己的主观世界 。①改造自己的思想 ， 树立科学的世界观、人生观、价值观 。②改造自己的认识能力 。③改造主观世界和客观世界 。
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2、正确人生价值观的意义 正确人生价值观的意义
正确人生价值观的意义 ， 价值观是一个人的教育经历以及个人思维的体现 ， 正确的价值观才能保证你的所作所为都符合社会的标准 ， 但很多人连价值观都不清楚 ， 下面分享正确人生价值观的意义 。
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