有的同学说：“为了给自己将来找条出路 。”
有的同学说：“为了能发财致富 。”
还有个同学说：“为了帮助父母记帐 。”原来他的父亲是个商人 。
魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”
周恩来站起来 ， 大声地说：“为中华之崛起而读书 。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习 。
老师和同学们都敬佩地望着他 。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章 ， 后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里 。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任” 。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的 。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友 。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时” 。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢 。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化 。
为中华崛起而读书 ， 是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身
“为中华之崛起而读书”
周恩来从小志高 ， 12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言 。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学 。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命” 。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期 。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府 ， 结束了中国两千年的封建统治 。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标 。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志 。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的 ， 没有一个学生回答 。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！” ， “就是为了光宗耀祖 。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书 。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的 。”同学们听了哄堂大笑 。
校长对这些回答都不满意 ， 摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高 ， 在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷 ， 不留辫子就要杀头 。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他 。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的 ， 大家都在等待他的回答 。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好?。∫痪浠? ，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向 。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴 。他示意让周恩来坐下 ， 然后对大家说：“有志者 ， 当效周生?。币馑际撬? ，有志气的青年，都要向周恩来学习?。?br />同学们，你们现在是学生 ， 你们有什么样的志向?。∥蚁耄?我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志 。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义 。
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