“双减”入法后，先抓习惯，再谈成绩！学生1-9年级“好习惯”一览表，转给家长！( 二 )
孩子除了要有以上良好的习惯外 ， 更要有以下这些技能 ， 你家孩子都有吗？
1.积极的生活态度
对生活有着积极的态度是相当重要的 。
有时候 ， 事情可能会变得很糟 ， 但是塞翁失马 ， 焉知非福 ， 所以应该停止抱怨 ， 寻求解决方案 ， 最重要的是 ， 要坚信自我 ， 摆脱负面思维 。
2.独立的自理能力
不要只是让孩子做这做那 ， 而要他们真的学会这些事情 。
让孩子学会如何摆放文件 ， 如何让事物各就各位 ， 如何建立待办事宜和流程 ， 以及如何集中精力在重要的事情上 。
怎么才能生活得舒适有条理 ， 是父母给孩子很宝贵的财富 。
3.做事有条理不拖拉
我同意在某些时候 ， 人们应当悠游度日 ， 享受慵懒的时光 。
但是 ， 当我们必须做某些事情的时候 ， 怎么保证我们能够按时完成呢？
教导孩子要吸取拖拉的教训 ， 找出他们拖拉的习惯 ， 并且研究如何克服它 。
4.懂得团队合作
我们生活在社会里 ， 就永远离不开社交 ， 孩子也是如此 。
请教导你的孩子 ， 人们是可以达到共赢的 ， 帮助他人成功 ， 将使你自己更加成功 。
告诉孩子结交朋友胜于制造敌人 ， 在竞争之前先学会团队合作 。
5.富有同情心、爱心
同情心和爱心往往是被学校教育忽略的主题 ， 家长应该教导孩子设身处地地了解别人 ， 并去帮助别人摆脱痛楚 。
同情着重于减轻别人的痛楚 ， 而爱心则是希望他人幸福 。 这两者都是至关重要的 。
6.学会倾听
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因 。
要孩子学会如何真正地倾听他人 ， 从而能够理解和感觉他人 。
孩子在受教育的过程中 ， 就像一张白纸 ， 我们怎么教 ， 他们就怎么吸收 。
与其盯着孩子的成绩 ， 在成绩上找不足施以弥补 ， 不如督促孩子先养成这些习惯 。
【“双减”入法后，先抓习惯，再谈成绩！学生1-9年级“好习惯”一览表，转给家长！】记住 ， 比成绩更重要的是孩子良好的习惯以及健全的人格 。
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