育婴师是干什么的
1、育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员 。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期 ， 每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生 。
2、在宝宝出生0个月就可以找育婴师了，因为有育婴师的指导，宝宝的成长环境会更健康，比如妈妈的胎教很重要，什么能吃，什么不能吃，什么能说，什么不能说，什么能做，什么不能做，都是育婴师的服务范围，要让孩子能够赢在起跑线上，最好就是找一个专业的育婴师来培养宝宝的各个方面的才能 。
育婴师是什么职业
育婴师职业定义：育婴师（Raise the baby member)主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作 。职业工作：生活照料
（一）饮食
1能够进行母乳喂养指导
2能够正确冲调奶粉
3能够正确准备用具和喂哺婴儿
4能够制作泥糊状食品并正确喂食
5能够正确选择、搭配、制作固体食物
6母乳喂养的重要性及喂养方法
7奶具使用和消毒的知识
8喂哺的方法
9制作泥糊状食物和固体食物的知识
10 营养素的基本知识
（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法
（三）睡眠、二便、三浴
⒈ 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件
⒉ 能够正确包裹婴儿
⒊ 能够给（训练）婴儿穿脱衣服
⒋ 能进行婴儿二便后的清洁处理
⒌ 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴
6. 不同年龄婴儿的睡眠时间
7. 正常二便的规律、特性
8. 三浴锻炼的方法和好处
9. 尿布的选择、使用、换洗方法
（四）卫生（居室、个人、四具）
⒈ 能够保持居室卫生
⒉ 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒 。
⒊ 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁
⒋ 能够给婴儿洗头、洗澡
5. 婴儿居室的环境要求
6. 卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法
7. 婴儿个人卫生的知识日常生活保健与护理
拓展资料：
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员 。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作 。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生 。
育婴师具体做哪些工作
育婴师主要工作内容：负责管理宝宝的饮食搭配、饮水、睡眠、方便、洗浴、尿布与衣物洗换、卧室环境卫生、在日常生活中环境卫生与健康保健、生长发育预估、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、鉴别常见的安全风险与意外伤害预防的学习培训工作任务 。
此外，还会继续对宝宝开展动作技能训练、思维拓展、社会行为及性格塑造、并执行部分化学习培训 。
育婴师申报条件
1、取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书 。
2、取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上 。
3、连续从事本职业工作6年以上 。
4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书 。
以上内容参考：百度百科-育婴员
育婴师是做什么的
育婴师是做什么的
育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作，那么什么是育婴师?育婴师是做什么的呢?一起来了解一下!
一、什么是育婴师?
《育婴员国家职业标准》中规定育婴师是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业 。从事育婴职业的人员必须经过专业培训，掌握相关的知识和技能，并取得国家职业资格证书 。
育婴工作既不同于家庭保姆，也有别于托幼机构中的保育员，是在家庭、社会和早教机构中为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员 ， 承担着一种社会责任 。
《育婴员国家职业标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清晰，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力”育婴员通过对0-3岁婴幼儿的生活照料、护理和教育的服务 ， 辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员 ， 将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发应有的潜能，促进婴幼儿的全面发展 。
育婴职业共设三个等级：初级育婴员(国家职业资格五级)、中级育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级) 。
二、育婴师的职业理念
1、热爱儿童、满足需要
0-3岁是婴幼儿对周围的人建立信任感的关键期，是一种直接的情绪交往活动 。婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感，因而容易形成积极的个性特征 。
2、以养为主、教养融合
0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物，从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走，从完全不能说话到能用语言交流，从软弱的个体到相对独立的个体 ， 非常需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，如多和婴幼儿说话，培养愉快情绪，按照婴幼儿成长需要及时提供学习机会和条件 。
由于婴幼儿的生长速度较快，正确的教养能促进婴幼儿的发展，每个阶段的`发育情况，体现着教育的恰当与否，所以关注婴幼儿的发育情况，可以了解到教养水平 。婴幼儿的发展遵循着自身的发展规律，不可拔苗助长 。
4、因人而异、开启潜能
婴幼儿的成长受遗传、环境、教育三个因素的影响，而表现出个体差异 ， 各有所长，各有所短 ， 这是正常的 ， 要根据个体的差异，有针对性的教育引导 ， 发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行横向的比较 。
三、育婴师的工作内容
生活照料：照料婴幼儿喂养、盥洗、排便与睡眠、照料婴幼儿的出行，环境与物品的清洁
保健护理：三浴锻炼与抚触;常见病症护理，意外伤害的护理
教育实施：训练婴幼儿动作能力;训练婴幼儿的听和说能力;指导婴幼儿认知活动;培养婴幼儿情绪、情感与社会行为
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【育婴师是干什么的】
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