【“过家家”玩出创造力观察认知】在宝宝玩游戏时，爸爸妈妈会惊喜地发现，原来宝宝具有如此丰富的想象力!各位爸妈赶紧试试吧 。
“过家家”玩出创造力
4岁的杨杨是个活泼、可爱的小男孩 。这会儿，他右手拿着一把勺子 ， 左手拿着妈妈的真丝围巾，爬在客厅的地上，口中念念有词：“向左、向左 。”接着 ， 右手中的勺子把转向了左边：“前面是什么?地图、地图!”他把左手中的围巾铺在面前，小小的手指认真地在“地图”上指来划去，仿佛是一位身经百战的将军在研究作战计划 。突然 ， 杨杨拿起围巾盖在头上：“下雨了，撑伞!”…… 妈妈看到了，说：“我的宝贝啊，爬在地上会把衣服弄脏，还会着凉的 。
哎呀，我的围巾，你不要给我扯坏啊!哪有开坦克爬着开的，哪有坦克的方向盘是和勺子一样的……” 杨杨解释说：“我正在开坦克，我右手拿着的是坦克的方向盘，我需要地图看明白前面是什么山 。可是突然下雨了……” 心理学家如是说：在“过家家”中，孩子可以不按照常理来“出牌” ， 想到什么就是什么 。杨杨把勺子看作坦克的方向盘 ， 这种突破传统、标新立异恰恰是创造力的核心所在!如果说未来坦克的方向盘会变成和一把勺子一样，也未尝不可能啊! 心理学家邓斯克认为，小孩子在游戏中的“假装”会大大促进他们的发散思维 。
杨杨假装自己在开坦克，可坦克是根本不存在的，只是在杨杨的头脑中有一个象征的坦克存在;他面前的山以及下雨都是同样的道理，都是杨杨想象出来的 ， 这种发散性的思维是创造力发展的重要因素 。要知道，创造力不只与智力发展水平有关 。智力发展水平相同的人，创造力不一定相同 。创造力，可以说是一种人格特征，是一种乐于探索的精神 。孩子这种看来有点“自说自画”的游戏，为他提供了自由探索 ， 大胆想象的机会 。
