萌萌的妈妈本来也是一个高材生 ， 为了家庭 ， 为了萌萌拥有更好地教育 ， 牺牲了自己的事业 ， 所以妈妈对于萌萌的期望和要求很高 ， 在制定一些规则上也是专制的方式 ， 不允许萌萌说一个“不”字 。
一直在专制环境下长大 ， 长期受到“打压”的孩子 ， 心里自卑软弱 ， 认为自己什么都不行 ， 在与别人交往的时候 ， 总是会认为自己是弱势的 ， 害怕失去、害怕冲突 ， 并且希望通过讨好来获得别人的好感 。
同时父母对孩子要求严厉 ， 让孩子从小处于高压状态 ， 按照父母的要求完成了就可以让妈妈温柔以待和笑脸相迎 ， 一旦犯了错 ， 或者没达到父母的要求 ， 就会遭到批评和指责 。这样的成长环境会促使孩子不自觉地形成讨好型人格 。
3.父母自身是讨好型人格模式
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电视剧《小舍得》蒋欣饰演的妈妈为了孩子上学讨好老师
哪怕老师侮辱孩子 ， 妈妈也觉得没事
其实萌萌的妈妈也是讨好型人格模式 ， 为了家庭主动牺牲自己的事业 ， 自己在带孩子过程中遇到困难也不愿意或者害怕向他人求助 。
“别总给别人添麻烦”“忍忍就好了”……这都是妈妈的人生信条 。
父母就是讨好型人格 ， 不自觉流露出的言行 ， 会在很大程度上潜移默化地影响孩子 ， 在他们童年的潜意识里就会压抑自己的需求去迎合被人 。
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怎样帮助孩子改掉“讨好”的习惯？
1.首先教会孩子“先问自己 ， 我开心吗？”
讨好的核心是忽略自己的想法和需求 ， 主动牺牲自己的利益 ， 过度的从对方的角度出发想问题 。
所以讨好的人面对这些事情时 ， 内心通常是不开心的 ， 但是他们自己往往忽略了自己的不开心 。
针对萌萌的案例 ， 我们家长首先要做的就是询问我们的孩子；
妈妈：“宝贝 ， 你这么做 ， 你自己开心吗？”
萌萌：“妈妈 ， 我想和她们成为好朋友 。每次她们从我要钱 ， 我给她们了 ， 她们就会很开心 ， 带着我玩 。”
妈妈：“你对你的伙伴们很友好 ， 这是一件好事 ， 但妈妈想问你 ， 你一直给她们钱 ， 你自己开心吗？”
萌萌：“开始的时候 ， 我没想那么多 ， 只是希望她们开心 。但是次数多了 ， 我也觉得不开心了 。”
妈妈：“宝贝 ， 既然自己已经不开心了 ， 我们可以拒绝的 。不要为了讨好别人 ， 一直做让自己不开心的事情哦 。”
2.其次与孩子谈论朋友的定义
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如果萌萌不把零花钱给这些孩子 ， 她们的确会威胁“那我们就不和你一起玩了” ， 那怎么办呢？
其实透过这件事情本身 ， 我们要看看问题的核心：什么是朋友？朋友是一个汉语词语 ， 意思是指志同道合的人 ， 情意相投的人 。
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