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父母的做法
决定孩子的自我同一性状态
教育者必先爱，作为孩子的第一任老师，父母的不同养育观念，会为孩子建立起了不同的自我同一性状态 。
完成型
我们常说“穷人的孩子早当家”，在我们的印象中，似乎这样的孩子更早拥有自己的意识 。然而事实并非如此，他们只是更早进入类似成人的生存状态 。
真正更早“找到自己”、对自己有一个清晰认识的孩子，往往拥有懂得尊重、愿意放手的父母 。
这样的父母，可以给孩子较为宽松的独立空间，让孩子能够在一定的范围内进行自我探索 。在和孩子的相处中，他们会鼓励孩子表达自己不同的观点，然后和孩子平等的对话 。
在父母的鼓励和引导下，其孩子也能更好地进行自我探索和自我投入，从而更早建立起良好的自我同一性状态 。
2、与孩子关系过于亲密的家长，更容易培养出“早定型同一性”状态的孩子
作家龙应台在《目送》中曾写了一段经典的文字：
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远 。”
好的亲子关系便是如此，随着孩子不断长大，父母便不断抽身远离，给孩子足够的空间 。
因为不舍放手，对于孩子来说，并不是一件好事 。
当孩子和父母的关系过于亲密时，孩子在做事之前，便会把父母的意愿放在自己意愿之前 。
比如在丧偶式育儿中，孩子往往会和妈妈有很深的情感，妈妈也会把自己对于丈夫的情感转移到孩子的身上 。
这便会导致孩子过分看重妈妈的意愿和感受，从而让自己的感受和意愿退居二线，停止自我探索 。
如果此时妈妈有操纵意识，那孩子更会完全依附于妈妈的决定，哪怕到成年也不敢说“不” 。
所以，心理学家们一直都建议爸爸要多参与育儿互动过程当中 。
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3、对孩子缺乏引导的家长，更容易培养出“延缓型同一性”状态的孩子
这类父母会给孩子足够的自由，让孩子去探索自我，但也是因为他们给的自由太多了，孩子往往会把更多精力用在探索这件事上 。
所以我们常常会看到有的孩子“三分钟热度”，或者在对未来的规划中很不“专一”，今天喜欢这样，明天又喜欢那样 。
而其父母并不会去给孩子进行一定的引导，这其实会让孩子的人生走很多弯路 。孩子在这个过程中，也很容易对自我产生怀疑 。
弥
处于弥乱型同一性状态的孩子，往往拥有冷漠的父母，他们可能对孩子的成长不甚关心，也可能总是拒绝孩子的请求，这些均让孩子感受不到被爱，对父母也不能产生认同感 。
《原生家庭：影响人一生的心理动力》中说：
“我们之所以达不到一个令人满意的自我统一程度，通常是由于对自我的不接受 。而对自我的不接受，通常又是源于对父母的不接受 。”
当孩子对父母不认同的时候，便很难听从他们的建议，更不会去从他们身上学习什么 。所以这类孩子看上去很叛逆 。
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所以，很多小时候忙于自己事业的家长，在孩子进入青春期后，很难和孩子有很好的沟通，就在于孩子的同一性状态的建立不够成熟 。
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