比如蔡少芬跟包子的谈话中，先指出包子社交不主动的问题，然后告诉她要主动一点 。
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图片来源：《不可思议的妈妈》
当孩子认识到自己在社交中存在的问题时，就开始想要改变了；当孩子改变了社交认知时，就知道应该怎么做了；自然而然地，孩子就会开始改变社交中的不良行为模式 。
2.培养社交技巧
社交技巧在交友中是必不可少的，在我们的日常生活中也随处可见 。
比如：如何跟朋友打招呼、如何跟不熟悉的人发起对话、在交谈中如何进行眼神交流等 。
很多人之所以存在社交困难，很可能就是缺乏社交技巧 。
群体中被忽视的孩子，他们大都是非常害羞的 。
林恩·亨德森博士认为害羞是因为他们缺乏基本社交技巧，缺少基本社交行为的公开练习 。
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图片来源：YouTube Conscious Discipline
他们在社交情境中总是不知道应该如何应对，而总是采取逃避的方式 。
如何开口打招呼、不知道如何进行眼神交流而假装没看到别人等 。
不存在社交问题的人可能很难理解：这也需要学吗？这不应该是生来就会的吗？
这些对普通人很简单的事情，对于存在社交问题的孩子来说困难的，是需要进行学习跟大量练习才能适应的 。
现在市面上的社交技巧训练五花八门，总结起来，主要是这几个过程：
显示原理——告诉孩子在具体情境下，应该怎么做 。
模仿——让孩子观察别人在不同社交情境下是怎样做的，遇到同样的情境时模仿别人的做法 。
角色扮演——跟孩子重现观察的别人遇到的社交情境，让孩子扮演当事人演练正确的做法 。
反馈——当孩子表现出正确的社交行为时，及时给予其反馈，一般是夸奖，相当于给孩子一个正强化 。
迁移训练——这个需要孩子自己有意识地把学到的社交技巧应用到现实生活中 。
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图片来源：YouTube Conscious Discipline
社交技巧训练主要是基于行为疗法发展起来的，虽然市面上的社交技巧训练类别很多，但是都包含其基本内容，根据自身情况选择合适的即可 。
成长是一个曲折的过程，没有谁的生活是一帆风顺的 。
当父母发现孩子出现问题时不要过于担心，冷静下来，找准问题的根源，教孩子解决问题的方法，这样才能帮助孩子度过成长中的坎坷 。
参考文献：
[1]Coie, John, D., Dodge, Kenneth, & A., et al. (1982). Dimensions and types of social status: a cross-age perspective. Developmental Psychology, 18(4), 557-570.
[2]Rudolph, K. D. , & Asher, S. R. . (2000). Adaptation and maladaptation in the peer system. Springer US.
[3]Coie, John, D ., Kupersmidt, Janis, & B. (1983). A behavioral analysis of emerging social status in boys' groups. Child Development, 54(6), 1400-1416.
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策划：M T
作者：Lisa
编辑：雪梨
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【蔡少芬 蔡少芬女儿包子嫉妒姐姐人缘好：孩子社交困难怎么办？】
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