鸽子
文/张书荣
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我的高中时代应该是我的中年时代 ， 如果用三十岁开始苍老算起的话 。
是的 ， 我的高中时代是与其他人不同的 ， 我现在坚定不移的认为 ， 我想将来也会坚定不移的认为吧 。 因为我追求的是自由 ， 而其他努力读书的同学 ， 我称他们为书呆子 ， 追求的是幸福 。 自由是要比幸福高一个层次的 ， 因此我要比其他同学高一个层次 ， 这也是我拥有无比优越感的一个重要原因 。
在此期间我问过班主任一个其他人从来没有问过的问题——人为什么要活着 。 很显然这个问题把他给难住了 。 我的班主任是一个真正意义上的中年人 。 上课的时候他曾无意中说过 ， 人到了中年才明白什么是中庸之道 ， 才真正知道其中深奥的道理 。 他时而对我们严厉 ， 时而对我们宽松 ， 想通过他的手段到达无为而治的效果 。 总之他的态度越来越佛系 ， 越来越与世无争 ， 当然除了对待我们的成绩 。 班主任想了很久才对我说 ， 你问的人为什么活着的问题是一个哲学问题 。 人活着有的时候并不是为自己活着 ， 人活着是为了家人 ， 让你的父母老有所依 ， 将来让你的儿女有个好的稳定的成长环境 。 你现在没有必要想这么深奥的问题 ， 你现在要做的就是要努力学习 ， 考一个好一点的大学 ， 这样人生才能幸福 。 很显然班主任的回答并不是我要的答案 ， 他没有达到我所拥有的境界 。
我不明白人为什么要努力刻苦的学习 ， 能否考上大学对人生是否真有决定性的意义？沿着前人走过的路一遍又一遍地重复在我看来毫无意义 。 我们要开辟新径 ， 去走前人未走之路 。 我记得有个诺贝尔获得者说 ， 他最后悔的是年轻时没有犯错误 ， 年轻人要学会犯错误 ， 如果你没有犯错误就说明你没有努力 ， 对！我现在就需要犯错误 。
中午自习的时候 ， 我又陷入了沉思 ， 而我的同桌依然在努力算他的数学题 。 他时而抬起头思考顺便看我一眼 ， 我也会与他对视 。 随后他又低下头继续做题 ， 我想也许我们正在相互鄙视吧 ， 我的嘴角浮现出神秘的微笑 。 而这一幕被窗外的班主任看到了 ， 他把我从教室里叫了出来 ， 我们短暂的沉默后 ， 他说下午你把家长喊来 。
叫家长肯定是不能叫的 ， 下午的时候我并没有回家 ， 而是独自一个人来到操场 ， 空旷而寂静的操场只有我一个人 ， 在这里我有足够的时间和空间容纳我的空想 。 这不就是我想要的自由吗 ， 天空中一只独单的鸽子不停地盘旋 ， 对于天空 ， 鸽子是自由的 ， 就像坐在操场角落里的我 。
可为何还有巨大的空虚感和失落感占据着我的大脑让我感到无比压抑 ， 难道我长久追求的自由真正到来时 ， 发现自己一直都是错的？我急需有人给我一些指点 ， 告诉我人生真正的意义到底是什么 。
盘旋的鸽子随后落在了教学楼楼顶 ， 看到这一幕的我并没有同病相怜的感觉 ， 而是有了一个想法——抓住它 ， 将它据为己有 ， 估计能卖个好价钱 。 我从来没有考虑过鸽子的自由 ， 也许也不曾有人考虑过我的自由吧 。 于是我便回到教室 ， 静静地等待夜晚的到来 。
【鸽子|小说｜张书荣：鸽子】下午见到班主任让我感到局促不安 ， 可他就像将此事忘记一般 。
下了晚自习 ， 等大家都走光之后 ， 我悄悄爬到楼顶 ， 借着微弱的路灯灯光 ， 轻而易举地便把毫无防备的鸽子抓在手中 ， 过程如此简单像极了扼杀一个人的理想那样轻松、写意 。 我小心翼翼地把鸽子抱在怀中回到教室 ， 找了一个废弃的箱子把它放入里面 ， 看着鸽子无辜和恐惧的眼睛 ， 内心并无不妥 。
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