推荐家长与师生阅读2168：课堂走神 1 分钟，课后摸索半天功：听课太关键！
推荐家长与师生阅读2168：课堂走神1分钟 ， 课后摸索半天功：告诉孩子 ， 要想成绩好 ， 学会听课太关键！
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转自丨小学家长（xxjz10)
很多父母都很困惑 ， 孩子学习挺努力的 ， 可是 ， 为什么成绩就是上不去呢？一位从教30多年的特级教师指出 ， 孩子的学习成绩不理想 ， 是因为上课时孩子不会听课 。
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01
孩子 ， 你会听课吗？
很多父母会困惑地问：“我的孩子学习挺努力的 ， 可是 ， 为什么成绩就是上不去呢？”我不禁反问：“您的孩子会听课吗？”他们开始笑 ， 在他们看来 ， 这根本不是问题 。
可是 ， 我一直认为孩子的学习成绩不理想不是因为别的 ， 就是因为上课时孩子不会听课 。
有一项对300多名中小学生学习情况的调查发现 ， 听课效果越好 ， 所学功课的成绩越好；听课效果差 ， 则成绩也比较差 。
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每节课虽然都是40分钟 ， 但是学生是否会利用 ， 效果大不一样 。
利用得好 ， 40分钟里可以加进5分钟、10分钟 。 相反 ， 如果用得不好 ， 40分钟里就得减去5分钟、10分钟 。 再说 ， 学生上课听课不仅要获取知识 ， 还要学会老师的思维方法 ， 锻炼分析问题与解决问题的能力 。 所以 ， 课堂上的40分钟如何利用 ， 大有学问 。
听课可不是一个孤立的活动哦！除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外 ， 还需要知识上的准备 。 要想提高听课效率 ， 还得做好预习和复习 。
02
听课前：做好预习
随着年级的增加 ， 孩子所学知识量也将越来越大 ， 这就要求孩子更多地进行理解、联系与思考 ， 而非单纯死记硬背 。
如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习 。
通过预习 ， 可以发现新课中的难点 ， 等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容 ， 快速跟上老师的思路 ， 并积极回答老师的提问 ， 从而保持积极的听课状态 。
有些孩子说：“预习重要是重要 ， 可作业都做不完 ， 时间那么紧 ， 哪有时间预习？”确实 ， 现在的孩子学习够紧张了 。 但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快 ， 效率高 。
在相同的学习时间里 ， 他们可以留出10-30分钟的时间预习 。 如果预习了 ， 听课效果就好 ， 作业做得就快 ， 预习的时间自然就节省出来了 。 所以预习是形成良性循环的一种重要手段 。
●如果时间很紧 ， 怎么办？
1．对于听课效果好的科目 ， 少预习或不预习；对于听课效果差的科目 ， 多预习 。
2．单科课程的预习时间控制在8-15分钟 ， 主要是把握整体知识内容 ， 记录或记住对于个人的难点和课程重点 ， 方便听课时在此处集中注意力 。
3．实在没有时间预习 ， 可以在一门课开始前的课间花2分钟快速浏览 ， 从而快速进入听课状态 。
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03
听课中：注重理解
有了好的预习做基础 ， 只能保证孩子的注意力集中在更有效的地方 ， 便于孩子更好地当堂消化知识 。
有些孩子上课拼命记笔记、抄板书 ， 出发点是好的 ， 但却没有理解老师讲的内容 ， 课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容 ， 自然得不偿失 。
●该怎样记笔记呢？
有一个成绩优秀的孩子 ， 总结出了记笔记的"三原则"：
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