教育部：“双减”不是减父母责任！十年后，有出息的孩子都来自这9种家庭
你就是你孩子未来的原生家庭 。
作为“双减”后的第一个学期 ， 教育新变化相信我们大家都清楚了 。
不补课、不留作业、中小学全面实行“5+2”模式……
“双减”的目的 ， 是让孩子的学习回归学校 。
但家长有必要清楚一点 ， 这并不意味着父母就能撒手不管了 ， “双减”绝不是“放养” ， 教育不能光靠学校和老师 。
9月5日 ， 教育部发布了文章《“双减”政策落地 ， 有担当的家长这样做！》里面就有提到：
双减 ， 不减责任！双减 ， 不减质量！双减 ， 不减成长！
孩子的成长 ， 离不开父母的教导 ， 家庭的熏陶 。 减轻学业负担 ， 不代表减去父母的责任 ， 与之相反 ， 它更要考验父母的担当 。
【教育部：“双减”不是减父母责任！十年后，有出息的孩子都来自这9种家庭】优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少 ， 而在于是否有责任意识 。 陪伴是责任 ， 养育是责任 ， 以身作则是责任 。
履行父母的责任 ， 就是对孩子人生负责 。
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共青团中央也专门发文回应：
“一个对孩子真正负责任的家长 ， 必须真正参与到孩子德智体美劳全面发展的育人事业中 。 ”
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父母是孩子的终身老师 ， 在“双减”之下 ， 家长更要做好孩子的第一责任人 。
一个孩子将来优秀与否 ， 往往离不开家庭的影响 。
十年后 ， 有出息的孩子大都来自下面这9种家庭 。
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配合老师的家庭
有这样一个比喻：
“老师和家长 ， 就像两支船桨 ， 只有双方朝着同一个方向共同发力 ， 才能让孩子朝着我们期望的方向驶去 ， 顺利到达成功的彼岸 ， 拥有更好的人生 。 ”
教育路上 ， 老师是传道授业的人 ， 父母是孩子一生的榜样 。
一个优秀的孩子 ， 背后都是老师和家长在奋力托举 。
“双减”之下 ， 家长更应该配合老师、支持老师 ， 多一份理解和宽容、少一份计较和指责 ， 相互信任 。
家长和老师保持默契配合 ， 是好的教育的起点 。
我们相信 ， 家长和老师配合得越好 ， 孩子的教育就会越成功 。
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兴趣广泛的家庭
有人曾问梁启超：“你的人生观拿什么做根底？”
梁启超回答道：“以趣味为根底 ， 凡人必常常生活于趣味之中 ， 生活才有价值 。 ”
他不但自己注重生活的趣味 ， 还极其重视培养孩子的兴趣爱好 ， 引导他们实现自我 。
梁启超的孩子在不同的领域都做得十分出色 ， 九个孩子中出了三个院士 。
兴趣是让人拥有多元化思维和开阔眼界的起点 ， 培养孩子的正当兴趣爱好 ， 对一个孩子的成才至关重要 。
家长要从小注意培养并尊重孩子有意义的兴趣爱好 ， 细心呵护 ， 逐渐引导孩子形成健康积极的兴趣爱好 。
未来有出息的孩子 ， 大多是爱好众多 ， 多才多艺的 。
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热爱读书的家庭
《朗读手册》中引用了一首诗歌：
“你或许拥有无限的财富 ， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金 ， 但是你永远不会比我富有 ， 我有读书给我听的妈妈 。 ”
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