(2)做好孩子进入青春期的前期教育工作
让他们了解并正确地迎接青春期的生理、心理变化以及将要面临的种种压力 。帮助他们认识自己的身体、心灵、情感、人生态度以及梦想，让他们能预知未来几年可能面临的种种状况 。詹姆士·杜布森博士在他的《预备青春期》一书中写到：“青春期的孩子之所以会如此的烦恼和痛苦，最主要的原因在于他们丝毫不知道发生在自己身上的变化到底是怎么一回事 。事实上，只要一些简单的教导或交流，他们就能免受许多恐惧、焦虑、挫败和失望的煎熬” 。
(3)教师和家长要转换角色，积极建立良好的亲子关系和师生关系
好的关系胜过许多教育，这一教育现实必须引起父母和教师的重视 。而好的关系不仅是教育成功的关键条件，其本身就是极好的教育 。
青春期的学生正处于“心理断乳期”，独立意识强烈，极力想争脱父母的束缚 。但此时他们又非常在意“心理上的朋友”，在意他人的关注和尊重，因此，父母及老师若能及时调整角色，扮演好孩子朋友的角色，给予孩子必要的尊重和理解，帮助他们解除烦恼，就会增进彼此的感情，成为青春期学生的朋友、心理咨询师和导师 。
(4)掌握科学的、有效的教育手段，使教育行为事半功倍
教育是一个系统工程，父母除了要为孩子创建民主、良好的家庭氛围，还要学会倾听孩子内心真实的声音，经常与孩子平和的沟通，发现孩子行为背后的正面动机，多赏识、鼓励和支持，就会化解孩子内心的压力，为他们的成长导航 。
如果以上针对个人的减压方法不起作用，可以求助于专业机构或人士，例如心理医生或心理热线的工作人员 。让这些专业人员来提供减压方法，合理安排时间，对缓解压力很有帮助 。
【压力大怎么办？ 如何应对青春期压力】结语：以上就是小编为大家介绍的青春期心理健康教育的相关内容，从文中的介绍中我们知道了青春期压力很大，但是压力大怎么办呢？没关系，小编已经为大家提供了一些缓解压力的办法，青少年们，参考文中的方法来减压吧 。
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