象爸爸的家心理咨询|教育孩子过程中的5种心理学效应，家长一定要知道！
文章图片
【象爸爸的家心理咨询|教育孩子过程中的5种心理学效应，家长一定要知道！】
文章图片
心理学上有很多有趣的效应 ， 这些效应就在我生活的小事中体现的淋漓尽致 。 下面给大家分享几个在教育孩子过程中 ， 会用到的心理学效应 ， 希望各位家长有所收获 。
1. 习得性无助（屡次碰壁后放弃）指个人经历了失败与挫折后面临问题时产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为 。
举例：小明小时候总是有很多理想 ， 可每当他将理想告诉爸爸时 ， 爸爸总是说“我看你根本就不是那块料 ， 考试才刚及格 ， 你能做......”每次谈及理想、梦想 ， 爸爸总是会打击小明 ， 说小明的想法不切实际 ， 要小明将心思用在学习上 ， 提升考试成绩 。 后来小明就再也没和爸爸提自己的梦想了 。
2. 皮格马利翁效应（所愿即所得）亦称期望效应、罗森塔尔效应 ， 指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言 ， 会使该情境产生适应这一期望或预言的效应 。 你期望什么 ， 你就会得到什么 ， 很多当下所得其实是过去的“未来期待”产生的结果 。 简而言之 ， 就是对期望的心理暗示 ， 可以促使人们的认知和行为发生同向改变 ， 进而使该期望得以实现 。
举例：小明数学成绩常常不及格 ， 爸爸为此也是想尽了办法 ， 给小明报了好几个补习班 ， 但小明数学成绩却不见一点起色 。 直到有次父子间谈起小明未来的理想 ， 才直到小明想当飞行员 。 为此小明爸爸专门找了飞行员培训资料 ， 看着资料上繁琐的计算 ， 小明深刻的意识到数学的重要性 。 在爸爸的鼓励下 ， 小明怀揣着飞行员的梦想 ， 积极的学习数学 ， 成绩的提升的飞快 。
3. 超限效应：指同类型刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象 。 超限效应在家庭教育中时常发生 。 如 ， 当孩子犯错时 ， 父母会一次、两次、三次 ， 甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评 ， 使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌 。 被“逼急”了 ， 就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为 。
举例：小明数学成绩不好 ， 妈妈非常担心小明偏科 。 经常小明一回家 ， 妈妈就提醒小明 ， 要先写数学作业 ， 写数学作业的时候要用心 ， 面对不会的题要换个思路......妈妈给小明教了无数种学习数学知识的技巧和方法 。 但小明的数学成绩却越来越差 ， 小明也一点都不想听妈妈说有关于数学的话题 ， 母子两经常为这件事情吵架 。
4. “南风”效应也称“温暖”效应 ， 源于法国作家拉·封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力 ， 看谁能把行人身上的大衣脱掉 。 北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨 ， 结果行人为了抵御北风的侵袭 ， 便把大衣裹得紧紧的 。 南风则徐徐吹动 ， 顿时风和日丽 ， 行人觉得春暖上身 ， 始而解开纽扣 ， 继而脱掉大衣 ， 南风获得了胜利 。
举例：小明有赖床的习惯 ， 每天早上叫小明起床都是一场战斗 。 刚刚开始妈妈大声叫起床 ， 小明就是不起 。 之后妈妈掀被子、拍打小明的脸蛋等 ， 还是不能叫小明起床 。 有时气的妈妈都动手打小明 ， 但小明还是不愿起床 。 突然有天小明妈妈改变的了策略 ， 把早饭什么的都准备好 ， 温和在床边告诉小明 ， 离他上学还有多长时间 。 刚刚开始 ， 小明还睡过头导致迟到好几次 ， 但慢慢的小明自己也意识该什么时间点起床 ， 才能按时到学校 。
经验总结扩展阅读
- 人性潜规则：你的价值，决定着你在别人心里的位置
- 梦里的人，不会因为梦的荒诞，从而察觉是梦
- 人生的意义，就是接纳生活的所有，在生活中改变自己
- 厉害的人，都在培养自己这几种能力，希望你也有
- 女人，永远不要羡慕别人的生活
- 中国最有名的3座名山，你都去打卡了吗？有生之年建议都去一趟
- 这本去年感动到我的治愈绘本姊妹篇，讲我们都离不开的亲密关系
- 马斯克给年轻人的忠告：这3个，孩子越早知道越好
- 疫情肆虐，80后负债累累的你，还有勇气回家吗？
- 充满遗憾的人生，你最大的遗憾是什么